如何在班裡去介紹電影

1. 有什麼電影適合在班級裡面一起看

我認為比較適合的電影，在班級裡面一起看的就是我非常喜歡的一個電影叫做肖申克的救贖，這部電影講述了肖申克對於自由的追求跟嚮往，我們在這裡面能夠看到那種精神，並且學習那種精神，然後我們就會覺得非常有意義。

2. 我是一名高中生，班上老師叫找一部電影來放給學生們看，有什麼好介紹嗎

3. 求幾部好看的電影 帶介紹 要在學校廣播站推薦

1. 肖申克的救贖：

2. 很難有一部電影能比《肖申克的救贖》能更好的詮釋夢想與救贖這兩個詞的關聯和真諦，電影予人帶來心理的震撼與洗滌從未如此的深刻，主角安迪與男二黑人瑞德主輔相成的兩條脈絡營造了一個關乎追夢自由和心靈救贖最好的故事，當看過電影，不禁感慨對比安迪的遭遇，我們生活中看似邁不過的坎又能算什麼，這是最有溫度的電影，生活其實本就一直有著夢想，哪怕失敗，只要能心擁夢想，便定能獲得希望的救贖。

3. 放牛班的春天：
   

   來自地獄的天籟

   生命是個偶然，常常在無意的邂逅中，擺渡了生命的無常，獲得永恆的回歸。一群渴望理解而又狂狷不羈的孩子，竊取了馬修的皮包，也偷窺了他的心靈世界。一個個跳躍的音符，一行行溫暖的字跡，引得孩子無限的遐想與猜測。音樂，一個被學校完全忽視了的名詞，一種貼近人類心靈節奏的律動，再次春暖花開！

   學生在宿舍脫口創作、任意高歌，以發泄內心的不滿和憤懣，引起了馬修的注意。雖然他們根本就缺乏歌唱技巧，甚至屢屢跑調，但是用音樂表達內心，自然、快樂而又滿足。馬修立刻感受到心靈的震撼：他的音樂創作將和孩子的生命一起迎來新生。

   快樂在眼前，為何要等待。馬修決定組建合唱團，讓孩子在幽晦的池塘之底，看到黑暗中的希望之光，感受到單調生命深處的熱忱。也許，童年時代的諸多歡樂，轉瞬消逝即被遺忘，但是，這道道絢爛的音樂金光，將在生命的道途上閃亮。

   皮埃爾，一個喜愛偷竊、屢次逃學而被公立學校開除了的單親家庭的孩子。幽閉而敏感的心靈，在無人注視的時候得以自由，生命之花盡情地綻放。他常常獨自潛往教室，讓自己的聲音穿過骨頭、穿越校園，竄向雲霄，竄向生命的天堂。可是，他很孤傲，也很自卑，從來不肯在公眾下展示歌喉的美麗，甚至以戲謔的姿態將自己出局。然而，馬修卻沒有因為他打架斗毆而反復懲罰糾纏，相反，卻敦促他回到合唱團。因為，馬修知道，唯有音樂，能浸潤清潔他的靈魂；唯有音樂，才能使他自由暢達地奔赴理想；唯有音樂，才能使他祛除邪惡，永葆生命的純凈。一如馬修在日記中所述：「他自己感覺不到，可我卻確信無疑，他的嗓子是個奇跡，預示著一種異乎尋常的音色。」皮埃爾異乎尋常的音樂天分，在馬修的精心保護和培育下，常常能發揮得淋漓盡致，將美夢化為奇跡。

   然而，當馬修與皮埃爾的母親並肩交流時，有著嚴重「戀母情結」而又被蒙丹蠱惑的皮埃爾，竟然將一瓶墨汁倒潑向馬修，犯下了無可饒恕的錯誤。盡管暗戀著他的母親，也格外垂青他的天賦，馬修還是適時而果斷地懲罰了他——去掉皮埃爾的獨唱部分。美麗的東西，在即將失去時方覺它的珍貴。在皮埃爾倚柱懺悔，茫然若失的眼神中，我們看到真正教育的魅力。當合唱團在表演哈默的《黑夜》時，馬修又寬容而智慧地將手伸向他，這時我們看到皮埃爾完美地契合著指揮的節拍。在他的眼神里，馬修讀到了自豪，被諒解後的快樂，還有，對於他是第一次，懂得了感激。

   合唱團進行得很順利，在聆聽孩子們成長的拔節聲的同時，馬修也感受到自己身上潛滋暗長的力量。孩子們精彩絕倫的演唱，讓他靈感澎湃，漸趨佳境。上善若水，我們看到這群寫滿憂郁與痛苦的臉龐上，已經一掃往日的陰霾。年輕而驛動的心被美妙的音樂點燃，倏忽之間靈魂飛舞而上，將淚痕烘乾，把自我沉醉。課堂內，操場上，宿舍里，他們的臉上一直洋溢著幸福快樂的笑容，感覺著內心歡樂的震顫。眼望著天空，放飛靈魂深處對自由的渴望，在遙遠的天邊建築著屬於自我心靈的小屋。

   一切都在跳躍，在奔騰，在開放，在變化。當皮埃爾墨水投向馬修時，群起而攻之；古板的校長也加入了足球隊，甚至爬上辦公桌，放飛紙鴿，放飛童真；刻板的朗古盧瓦的數學課堂語言的竟然充滿了和諧的音樂節奏，後來還加入了合唱團，彈起了風琴；皮埃爾的母親感受到馬修對於孩子欣賞的力量，感受到未來生活的希望，從此生命也發生了完全的轉向

4. 仙境之橋：

   
   

   「我沒看過原著，但就電影本身來說，我不覺得它是一部魔幻片，或者說不是傳統意義上的魔幻片。媒體過度宣傳了它本來就不多的一些特技（預告片里基本涵蓋了所有特技場面），讓那些想看一場像哈利波特那樣魔幻視覺盛宴的觀眾倍感失望。我在進影院前也是受到宣傳的影響，同樣以為會是主人公無意間進入一個秘密仙境之類的俗套情節，看了三分一後就知道不是這回事了。老實說，如果真是這樣常規的劇情，一兩年後或許我就會忘得差不多了，畢竟現在的電影視覺大餐比比皆是，技術也越來越好。正是由於預期與所看內容的反差讓我對影片有了更深的印象。不錯的片子。」

   一小時零五分，萊斯利的回眸一笑，是值得用一輩子去回憶的！

   學生的話，這些電影是應看去看一看的

4. 上課時如何選擇影片給學生看

上課給學生用放影片的方式教授學生，是很多老師會選擇的調節課堂氣氛的手段。那麼如何選擇影片呢？

首先是頻率問題，有的學生會吐槽，上課全是在放電影或視頻，老師都不講課。這個其實還是看是什麼類型的課程，比如一些理論性很強的課程，老師在教授一學期的課程當中，大概會選擇一兩次放與課程相關的影片來調整下課程的節奏，但是還有類似於影視編導類的課程，像這樣的課程放影片就屬於正常，放的頻率方面，一般講授一節課，選擇一部影片來進行分析。

其次，選擇影片時首先要注意影片內容的尺度問題，雖然18歲已經成人，但是畢竟是在課堂上，全班進行學習性觀影，如果不適合學生觀影的鏡頭過多，勢必會帶來不好的影響。雖然大家對接吻這樣的日常化鏡頭已經司空見慣，但是即使是面對大學生，也要事先做一些說明，避免在觀影過程中出現很奇怪的氛圍。對待大學生以下的學生就更不用要注意尺度問題了。

再次，為什麼而放的問題，很少有老師因為要放鬆了就隨便選擇一部影片給大家看，這樣對教學內容起不到任何的效果，學生投訴也無可厚非，但是教學性影片，對於專業來講，其實可以選擇的影片都較為類似，這個時候就要能夠做到旁徵博引，把生活中或者一些影片片段相關的內容節選給學生看，之後進行細致的講解。

但是，對於影視類課程，如果僅僅做片段性播放，又難以浸入其中的環境，所以基本都是全片播放，全片播放就很浪費時間，教師也是希望能布置影片作業下去給學生看，可是，當你面對問了大家看沒看，什麼感受時一片鴉雀無聲，你的教學計劃即被打亂，無奈只好課上播放。

最後，影片和學生的關系，現在給學生放影片想要調動起大家觀看的興趣已經不是很容易了，學生的觀影量也在增加，放新片子有版權問題和大部分學生看過得問題，但是問問題又忘記細節，在看一遍不現實。而老片子會因為時間的原因效果的原因，能夠全看下來的寥寥無幾，當你看著課堂上放影片大家都還低著頭玩吃雞，你還會覺得這個問題很好解決嗎？

5. 鄭州二里崗小學4年級4班老師讓看 的電影作文

看電影作文 | 2014-04-01 15:35

今天，我們去看電影了，我們排成四隊走到影劇院，影劇院緊靠著永和豆漿。我們進了電影院就找個位子坐下來，等著看從來沒有看過的電影。忽然門關上了，燈滅了，窗簾也被拉上了。突然，後面有一個大燈照了過來，照在前面一塊大布上，我們在大布上看到了好看的動畫電影。

電影裡面有一隻袋鼠，它的名字叫袋袋鼠，它從石頭上跳下來轉了五圈，又翻了五個跟頭，跟著又轉了兩圈才落在地上，它簡直是太厲害了，我真想跟它學習學習，可是它卻在電影布里。

電影里的故事，一會兒可怕，一會兒好玩，一會兒神奇，一會兒厲害。回家後，爸爸問我電影的名字，因為電影院里聲音太響了，我是把耳朵捂起來看的，上面的字我也不認識，所以沒辦法告訴他。

今天的電影真是好看極了，小朋友們都開心，我也非常地開心，因為這是我第一次看電影喲！

板凳回目錄
和媽媽一起看電影
看電影作文 | 2014-04-01 15:35
今天我和媽媽一起去看3D電影《動物總動員》。路上車水馬龍，很熱鬧！

到了電影院，我看見一群小朋友們在打鬧，叔叔阿姨們排了很長的隊在買電影票。媽媽買好了電影票還有水。等了一會兒，我們就進入放映廳，開始看電影了。

我帶上眼鏡，眼前一下子就黑乎乎的，什麼也看不見。很快電影就開始了。眼前亮了起來，一座美麗的城市為了開一座大大的游泳場，人類就把森林裡的水全
部吸光了，動物們沒了水源，沒有水喝，很快就會渴死的。勇敢的犀牛和水牛領著大家一起團結起來，利用自身的攻擊力一起把水壩給撞開了。水也流了出來，動物
們得救了。他們戰勝了困難，大家高高興興的慶祝了起來。

真希望人類能和動物們做好朋友，多關愛一下動物。

#4樓回目錄
看電影
看電影作文 | 2014-04-01 15:35
看
電影
「太好了!太好了!」一陣歡呼聲從我們五年一班傳出來,原來是要看電影了.我心情無比激動、喜悅。我心想：會演什麼電影呢？是鬼片？還是打仗之類的？沒待
我反應過來，他們已經去操場排隊了。
來到立體電影院，我坐在位子上，焦急而又耐心地等待著。忽然，燈關了,「啊！演出開始了！」我們都不約而同地叫起來，目不轉睛地盯著電影屏幕，原來是演打
仗之類的，題目是《太行山上》。同學們一看是演打仗的就歡呼雀躍地叫起來。我可不喜歡看。
這是演1937年時抗日時期，朱德、賀龍、劉伯承、左權、鄧小平等將領怎樣英勇抗敵。
開始進入戰爭的時候了，八路軍損失慘重，可他們不惜犧牲生命，拿劍、刀也要和敵人拼了。王嘉琪和肖立夫叫得面紅耳赤：「沖啊！殺啊！打倒日本帝國主義！」
我也不由自主地吼起來：「紅軍真了不起！都堪稱軍神！」這聲音如雷貫耳。
最後，經過八年英勇奮戰，終於把娘子關守住了，把日本軍隊打退了。電影院再次響起同學們的歡呼聲！
我相信，正義一定能夠戰勝邪惡！八路軍一定能夠把日本侵略者趕出國門！ 二〇〇五年十二月二十四日

#5樓回目錄
看電影
看電影作文 | 2014-04-01 15:35
今
天下午我們班六個同學一起去階梯教室看電影、喝奶茶。這是我們用五張小飛魚券換來的獎勵。電影馬上就要開始了，我發現身邊有好多同學，他們都有了五張以上
的小飛魚券。這次看的電影是小熊維尼歷險記。這部電影主要講了小熊維尼歷險的事情經過。比如說，它想吃到蜂蜜，它用的方法是：先把自己偽裝成烏雲，再用汽
球送它上樹，讓蜜蜂誤認是烏雲，乘蜜蜂不防備之時偷吃蜂巢里蜂蜜。還有驅趕洪水等等歷險事情，另外影片加上幽默的動作，看起來真是太有意思了，大家都看得
很開心。

#6樓回目錄
日記－看電影
看電影作文 | 2014-04-01 15:35
湖
南省岳陽市雲溪區長煉子弟小學二年二班李梓軒
10月28日晴上午第四節課是語文課。做完眼保健操，虞老師拿著電影票走進教室，說：「今天下午看電影。」我們高興得跳了起來，老師叫我們下午1:15分
到電影院操場集合。吃完中飯，我急急忙忙趕到了電影院。我們排著隊，在老師的yǐndǎo下，走進了電影院。一會兒，電影開始了，題目是《海底總動員》。
首先，yíngmù里出現了兩條魚，他們是巧魚媽媽和巧魚爸爸，正在看護著他們的小寶寶------luǎn。突然，來了一條大shā魚，嚇得巧魚爸媽
ǒ進了房子里。等shā魚走了以後，他們才敢出來。當他們再去看他們的小寶寶時，只shèng下一個小寶寶了。過了好久，他們的小寶寶zhōng於長
大了。一天，巧魚爸爸正在睡覺，小巧魚一把拉著爸爸說：「我要上學，我要上學。」小巧魚在上學的路上，被一個qián水員抓走了。巧魚爸爸得知後，馬上去
zhuī,可是，qián水員坐上船，已經跑得很遠了。正在這時，一條藍色魚給他指路。巧魚爸爸yù到了三條shā魚，shā魚把他們領到了shā魚的家
里。shā魚說：「我們開個wǔ會吧！」原來那條shā魚用的壞主意，被巧魚爸爸視破了，巧魚爸爸和藍色魚好不容易才tuōlí了危xiǎn。巧魚爸爸和
藍色魚tuōlí危xiǎn後，又yù到了海龜群，在海龜們的bāng助下，才到達xīní。一隻大海鷗把他們含在zuǐ里，飛到了qián水員的家裡，
巧魚爸爸zhōng於見到了自己心愛的孩子。電影演完後，我們排著路隊回家了。 指導教師：虞東輝

#7樓回目錄
看電影的啟示
看電影作文 | 2014-04-01 15:36
看
電影的啟示怎樣才能獲得成功呢？人們的回答不盡相同。上次我看電影《飛向未來》後，深深體會到成功在於勤奮和自信。《飛向未來》這部電影主要講述的是某學
校航模小組學習航模知識時，同學們都認真學習，只有小飛同學學習不用功，對所學的知識囫圇吞棗，一致在學校測試飛機模型時，同學們的飛機模型都能飛上藍
天，只有小飛同學兩次測試都失敗了。最後小飛在爺爺、爸爸的教育啟發下，改掉了過去的懶惰和驕傲，終於取得了科技航模比賽的一等獎。縱觀古今中外的偉人，
凡要取得成就就得付出一番辛苦的努力。正如有位詩人所說：「天才出於勤奮」。不是嗎？我國古代文學家曹雪芹潛心十年，終於寫出了千古不朽的名著《紅樓
夢》。美國科學家愛因斯坦廢寢忘食地刻苦鑽研，終於提出了「相對論」，成了現代物理學的奠基人。我國當代著名數學家陳景潤花了畢生的精力，攻克了世界難題
----哥德巴赫猜想。當今世界，科技飛速發展，我們作為跨世紀的少年兒童，肩負著「振興中華」的歷史使命，因此，我們一定要勤奮學習，練好本領，將來成
為祖國的棟梁之才。通過這部電影，我還知道要學會自信。自信不是與生俱來的，人的自信是可以培養的。學生最主要的任務是學習，許多學習成績較差的同學經常
抱怨自己腦子笨或者基礎差，自感落後，其實關鍵的一點是他們對自己沒有自信，不相信自己有能力將學習成績提上去。因此，也就不可能像學習成績好的同學那樣
主動尋求適於自己的學習方法，創造性的學習。怎樣才能獲得成功呢？要學會勤奮和自信。寧夏石油城長慶小學五年級六班

6. 是這樣的，我是一個女的，原先有一個女孩子來我們電影院上班，在經理面試她的時候我也在，經理就告訴她這

您好：人與人差別很大的、有人看重錢、而有人看重的是情、他人的看法是不好改變的、改變的只有咱自己、經歷多了才能使自己更聰明、請釆納希望幫到您。