小學生多長時間看一次電影

Ⅰ 小學生要不要多看電視

小學生要不要多看電視？
反方：
1 、因為會影響學習效率，每天晚上不停的看電視，也就會陶醉在電視節目里。學習的時候，一想到可以看電視，就不想學習了，以後每到學習時，也就不想學習了。這樣一天又一天，也就會厭煩學習。
2 、這樣長期看電視，眼睛會近視，對眼睛也會有傷害。如果你坐遠一點看電視，你看不清楚就會使勁眯著眼睛看，眼睛也會受到傷害。
3 、而且現在電視里都是愛情連續劇，很少的節目會對我們小學生有意義。而晚上的黃金時間幾乎都是電影武打片，也幾乎沒有對小學生有意義的節目。所以我認為小學生不應該多看電視。

辯論題：小學生要不要多看電視？
反方：小學生不要多看電視。
1、 小學生如果多看電視的話會導致視力下降。因為看電視多了，眼睛會疲勞，感到很累。如果經常這樣的話，會使眼睛受損，視力自然而然就下降了。
2、 小學生如果多看電視的話也會導致學習下降。因為小學生一般喜歡看動畫片和電視劇，而這些節目一般在黃金時間播出。比如說六點半至九點半，而這些時間我們應該用來學習的。如果我們沒做完作業，到電視演完了再寫，也是九點半以後了。因晚上睡眠不足，第二天精力不充沛，學習不專心，就會造成學習下降的現象

小學生要不要多看電視
電視是了解國家建設、發展和大事的工具之一。現在電視又成了小學生的喜好對象。因為電視上有好看的動畫片，電視劇……學生們就會用很長時間來看電視，有時甚至還會熬夜看電視。
但是我認為小學生不應該多看電視，因為看電視會使學生的眼睛近視，而且如果寫不完作業或者用整時間或者熬夜來看電視都是不值得的。寫不完作業就看電視會讓老師和家長批評，用整時間來看電視，這些時間就會被浪費，還有一些課外作業也不能完成，如果熬夜看電視的話，第二天上學會沒精神、上課不能認真聽老師講課，嚴重的可能還會使學習下降。最主要的就是，電視上有一些對我們小學生無益的東西，如果被小學生看了，很容易就學壞。另外，多看電視也會浪費電，現在都提倡「節約形社會」，我們少先隊員應該做出榜樣，而不是帶頭浪費。
其實我們可以用看電視的時間來做些其他的事，比如說：看書。看書不僅可以增長我們的知識，還不僅浪費電。如果寫完作業或者看書累了，我們可以適當的看一些對我們少年兒童有益的東西，而不是整天抱著電視看。
所以我認為小學生不應該多看電視，而是多看一些書，適當的少看電視。

Ⅱ 小朋友一天可以看多長時間的電視

小朋友一天可以看15-20分鍾為宜，而且每天看的次數不要過多。

調查顯示，92.2%的1歲兒童已經使用過移動設備，有些人從4個月大就開始使用。

有充分的證據表明，18個月前看屏幕對兒童的語言發展、閱讀技能和短期記憶有持續的負面影響。它還會導致睡眠和注意力問題。

小朋友長時間看電視危害

1、阻礙孩子語言發展

只要把電視開在後台，就足以延緩語言的發展。有研究顯示，正常情況下，當一個孩子在身邊時，父母每小時會說940個詞。隨著電視的打開，這個數字下降了770!少說就意味著少學。

2、影響孩子注意力

嬰幼兒在長時間地學習如何集中注意力，而看電視多的孩子在7歲時更有可能出現注意力不集中的問題。視頻節目是不斷變化的，他們會一直有趣，充滿誘惑。而看電視從來不會告訴孩子如何處理無聊的東西。

Ⅲ 一個小學生每天可以看多久的電影

最多15分鍾吧

Ⅳ 小學生能不能老看電視

反方
1 、因為會影響學習效率，每天晚上不停的看電視，也就會陶醉在電視節目里。學習的時候，一想到可以看電視，就不想學習了，以後每到學習時，也就不想學習了。這樣一天又一天，也就會厭煩學習。

2 、這樣長期看電視，眼睛會近視，對眼睛也會有傷害。如果你坐遠一點看電視，你看不清楚就會使勁眯著眼睛看，眼睛也會受到傷害。

3 、而且現在電視里都是愛情連續劇，很少的節目會對我們小學生有意義。而晚上的黃金時間幾乎都是電影武打片，也幾乎沒有對小學生有意義的節目。

所以我認為小學生不應該多看電視。

反方：小學生不要多看電視。
辯論題：小學生要不要多看電視？

反方：小學生不要多看電視。

1、 小學生如果多看電視的話會導致視力下降。因為看電視多了，眼睛會疲勞，感到很累。如果經常這樣的話，會使眼睛受損，視力自然而然就下降了。

2、 小學生如果多看電視的話也會導致學習下降。因為小學生一般喜歡看動畫片和電視劇，而這些節目一般在黃金時間播出。比如說六點半至九點半，而這些時間我們應該用來學習的。如果我們沒做完作業，到電視演完了再寫，也是九點半以後了。因晚上睡眠不足，第二天精力不充沛，學習不專心，就會造成學習下降的現象。

正方
1、電視可以讓我們放鬆情緒，我們累了看看電視並不是件壞事。
2、電視可以為我們的日常談話提供話題和經驗。
3、電視能提供來自世界各地的信息，擴展我們的眼界。
4、電視可以提供一些有趣的游戲和活動。
5、看電視可以增長知識，不論是動物世界，還是有獎猜謎，知識面特別廣，對參賽者、助威者和電視觀眾，都是智力的鍛煉。
6、看電視還可以鍛煉身體。一部電視劇起碼三十集，一集起碼四十五分鍾，加上廣告共一個小時。坐在沙發上，鬆鬆軟軟的，舒舒服服的，背靠沙發背，腰抵沙發墊，腿放茶幾上，一看兩三個小時。腰部肌肉得到長時間的、緊張的、高強度的鍛煉，雖然站起來有點兒酸困，甚至有點兒疼，但你不能否認你的某些肌肉得到了鍛煉。全身的健康正是這少數肌肉的健康組成的。
7、看電視可以鍛煉眼睛。五顏六色，光怪陸離，激光四射，彩袖亂舞，你聚精會神，捕捉精華，你左顧右盼，瞻前顧後，眼肌靈活轉動，瞳孔隨機放縮。
8、適當的看一點，電視會讓我們長見識，也可以學到很多東西，如看看《人與自然》可以學到對自然的知識，看看學英語的節目，我們能在輕松中學一些英語。
9、從電視上可以接收很多消息，適量的看對每個人都有好處的，小學生也是如此，小朋友也有小朋友的世界，如果你不讓他看電視，也許他和他的朋友們就會少了不少共同話題，這也是一種社交啊！
10、可以豐富知識，增加生活的樂趣，豐富課餘生活
看電視作為一項現代社會中信息傳播的方式，已經滲透到大多數人的生活中，所以看電視很有必要，起碼它是了解自己不能直接接觸到的外部世界的最直觀、最有效的手段。小學生應該看些動畫片、科教片、內容健康的故事片以及一些無傷大雅的娛樂節目（比如《同一首歌》），在掌握得好的情況下，小學生看電視會很有收獲呢。

Ⅳ 小學生要不要多看電視

一。其實學習也可以作為一種娛樂！
2、學習知識（很多方面的不單指書本知識，有科技的、文教的、衛生的、法律的技能技巧的等等）
3、了解時事新聞
4、啥原因都兼而有之
不管您看任何欄目，不管您看什麼電視電影，對您都有利有弊，關鍵是看您用什麼心去看，站在哪個角度去看，您自己的人生觀世界觀告訴您自己該怎麼做！
如果您能做到化弊為利，那您就會少走彎路！
學生同樣也可以看電視，至於您還想問為什麼可以看理由在上面1.2.3.4
只是，您一定要分清主次，因為如果是學生您不要忘記您的主業！
請注意我並非是指單純的書本的知識的學習，因為學習是很多種形式的，我不是很贊成那種只顧埋頭啃書本的人。
因為我們將來都要到社會這個大課堂中去，能在社會這個大學校里能展示自己的才能，這才是最終的目標。
所以，看電視不是沒好處的！
二． 那要看是什麼情況了，一天看一小時可以放鬆一下，當要和她說好，不可以沉迷，那樣又影響學習，還會傷害眼睛
從健康方面來說，長時間盯著有輻射的屏幕是不好的，對眼睛不好，對內分泌也不好；從另一個方面來說，如果孩子看的東西可以讓他學到一定知識，那當然是好事。所以說，最好的方法，就是讓他看45-60分鍾休息15-20分鍾，一天頂著電視不要超過2個半小時，這樣比較科學。
音並茂，信息量大，適當看電視對小兒的智力發育有很大的促進作用。但是，我們也不得不承認，有一部分電視節目並不適合小兒觀看，而且，小兒自製力差，看電視時間過長會對小兒的生長發育造成負面影響。因此，小兒看電視時應注意以下幾點：
1．為保護視力，電視機應與小兒保持一定的距離，一般為電視機對角線的5～7倍。如果您家的電視機是25英寸，那麼，看電視時應相距125～175英寸（相當於3～4.5米）。
2．2～3歲的小兒看電視，每隔10～15分鍾就應該休息一下，或者向遠處眺望一會兒，以免用眼過度造成屈光不正。大一點的孩子可適當延長一點。
3．每天看電視的時間應有限制，不能因看電視而剝奪了其它學習時間。
4．電視節目應經過家長或老師挑選，避免看不健康或有暴力傾向的節目。
英國《星期日泰晤士報》最近刊登的一份報告指出，父母不讓小孩看電視也許是個 「錯誤」，因為調查發現，每天看兩個小時電視的學齡前兒童比不看電視的小孩學業表現更為突出。
報告稱，年齡在兩歲至三歲間的孩子，如果每天看兩個小時的電視，那麼他們在閱讀、算術和詞彙上的得分比不看電視的孩子高出10％，因為看電視可以讓小孩子增長見聞，學習各種良好的社交和學習技巧，從而為他們今後的學習打下良好的基礎。
不過，隨著年齡的增長，電視的這種優勢會逐漸減弱。對於那些年齡超過4歲的孩子，看電視就不會再對他們的智力開發起到特別大的作用。這些大孩子們如果每周看電視超過16個小時，那麼他們的學習表現會不如不看電視的同齡人。
這項研究報告是由美國得克薩斯大學的兒童發展教授阿萊莎•休斯頓撰寫的。
參考資料：http://e.enorth.com.cn/system/2001/10/10/000161937.shtml
我認為小學生可以多看電視。因為電視可以教我們一些知識，有一些是教育方面的電視，所以我認為可以多看電視。

就拿CCTV—10的節目來說吧，每天都插放「探索、發現」，這就是一個有知識性的節目。而且我們還可以看一些新聞，比如新聞60分、生活在線等等。從中，我們可以了解一些發生在我們身邊的事，所以，我總結出以下三條：
（1） 看電視可以增長我們的知識；
（2） 可以提高我們的想像力；
3） 可以了解一些國家大事。
所以，我認為小學生多看電視是比較好的。
我覺得，看電視只要適當的有選擇的看，就不會有壞處。
小朋友看電視可以知道一些以前不知道的事，還可以對學習生活上有些提高和加強。就象《大風車》，它可以考考小朋友一些有趣的問題或講一些好聽的故事。說看電視不好也有一定的道理，因為有的小朋友是個電視迷，每天都在電視機前坐著，很快就會變成近視眼。我建議大家每次最好看一個小時左右，這樣才能保護好自己的眼睛。還有的電視節目對小朋友不益，其中的一些節目小朋友可能會模仿。
看電視有好處也有壞處，只要你每天有計劃有節制的看，並且看自己看的懂的節目 ，那看電視對你來說沒有害處了。
首先，我們可以從電視上了解一些好的知識，像《探所奧秘》、《天下》，《世界真奇妙》等節目，都可以幫助我們增長知識，開闊我們的視野。它還可以讓我們知道在很外面發生的一些事情，讓我們的生活和外國人的一樣精彩。有了電視，好像我們的整個地球就象一個很小的村莊一樣，就象書上說的，我們生活在「地球村」 中。有了電視，還可以讓枯燥的夜晚變的充滿了生趣。換句話說，在我看來不看電視是不怎麼好的，因為除了在學校里了解知識，還可以在電視上了解一些其他的知識。如果你不看電視的話，那你就會比那些看電視的人少了許多了解知識的機會，看電視對你的幫助是很大的。。
另外，如果電視不好，為什麼還會有人發明電視機，還會有那麼多的人學電視的技術和知識，這也證明電視是好東西。大家需要它，它可以給我們的學習和生活帶來幫助
還有，電視可以讓我們更愛我們的國家，象「申奧成功」，「加入WTO」，「中國大使館被美國人炸了」等等，都是從電視上看到的。我不但知道了這些消息，還看到了我們國家所有的人都一起高興，一起生氣。這時候，我覺的我和大家是一樣的，我們是中國人，這是電視讓我知道的。
所以，我覺得有電視是好件事，看電視也是一件好的事情！。
小孩看電視到底好不好？
好，這樣不僅可以拓展我們的視野，還可以了解國家大事，兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書這樣能行嗎？談到歷史就滔滔不絕，講到現代只能低頭，所以說多看電視好，這叫兩不誤。當天的事當天就能知道，還可以對國家更了解，這樣長大後才能為國家出力，成為棟梁之才，報效祖國。
電視是傳播文化、信息的重要工具。電視節目富於教育性和娛樂性，也是知識的源泉。坐在家裡就可知道國家和世界大事。但是目前電視中有一些節目內容不適合兒童觀看，父母要注意節目內容，陪同孩子一起看，對他們進行誘導、講解，孩子受到教育、開發了智力、豐富文娛生活，將受益不淺。
電視在家庭中的地位愈來愈重要。學齡前兒童對有些節目必能看得懂，由於畫面不停地變換，很能吸引孩子的注意力。有的家長覺得電視節目會項新的研究認為，如果兒童長時間看電視，就會減少體內的褪黑激素，而這種被稱為「睡眠激素」的激素與兒童的青春期到來的具體時間有關。

義大利佛羅倫薩大學的研究人員研究發現，那些不看電視、不玩電腦和游戲機的年輕人體內的褪黑激素比平均值高出30%。

研究人員說，現在女孩的青春期發育要比20世紀50年代提前許多，其中有一個原因就是她們的體重普遍增長，而另一個原因可能就是褪黑激素分泌量減少。對動物的研究發現，褪黑激素水平降低是導致青春期提前的一個重要原因。

研究人員對一組74名、年齡為6-12歲的兒童進行了觀察。這些兒童一般在每晚8點到12點之間平均要看3個小時的電視。研究開始一星期前，這些孩子被鼓勵要比平時多看電視。在隨後的7天實驗中，研究人員不讓這些孩子看電視，而且還要讓他們的家長監督他們，讓他們盡量遠離人造光源，一星期結束後，研究發現，這些孩子體內的褪黑激素水平平均上升了30%。年齡越小，其效果越明顯。

教育學家認為，電視對發展孩子的感知能力，提高記憶效果是有益的。電視的特色即動作和聲音同時刺激感官能吸引兒童的注意力。同時，還因為動作本身容易感知、記憶、可以提高孩子的興趣。如電視的動感特色可以使一顆小種子逐漸長成了參天大樹，給孩子強烈的印象，看到了變化的全過程，從而深深地銘記在記憶中。有人說：「一張畫勝過千言萬語。」而一幅具有動感特色的電視畫面，對語言發展尚不完善的幼兒來說，其意義和價值就不言而喻了。另外電視對提高孩子的思維能力，激發其想像力能起到積極作用。
三． 小學生在日常中的交往范圍遠沒有承認的廣泛，因此攝取知識、信息的范圍相對較狹窄。正因為如此，電視才能夠成為小學生或許知識、信息的重要渠道。
學生正是長知識、長身體、智力開發的時期，經常看電視，可以開闊眼界，增長知識，激發他熱愛科學的興趣；有趣的文藝節目令人開心，輕松頭腦；一些好的電視劇、電影中的各路英雄人物會給你教益，激發愛國主義情感。
例如，許多科學探索節目。我就是因為經常看，再能在自然課、科技課中發揮優勢，而且現在已是中學生的我，當初看的電視因為形象生動，各種知識還近在眼前，對學習化學、物理有很大的幫助。不僅開拓了眼界，也為我們在學習中佔有一席之地提供了廣闊的空間。
在例如娛樂節目。青少年時期正是想像力、創造力最豐富的時期。看一些益智類或娛樂性節目，會幫助我們挖掘潛在的創造力，對今後的發展有著絕對大的積極影響。
怎麼樣？小學生看電視的好處很多吧。
四． 我覺得小學生多看電視：
可以擴展視野，知道很多書上沒有的東西，
畢竟小孩張大後在社會上立足不僅要靠文憑和技術，
更要靠自己的綜合素質（多方面多角度的知識，深到國際關系，淺到國內影視明星等）及豐富的生活閱歷（各種行業的經營方法及工作重心），
通過電視，我自己是真的學到很多。
五． 1、電視可以讓我們放鬆情緒，我們累了看看電視並不是件壞事。
2、電視可以為我們的日常談話提供話題和經驗。
3、電視能提供來自世界各地的信息，擴展我們的眼界。
4、電視可以提供一些有趣的游戲和活動。
5、看電視可以增長知識，不論是動物世界，還是有獎猜謎，知識面特別廣，對參賽者、助威者和電視觀眾，都是智力的鍛煉。
6、看電視還可以鍛煉身體。一部電視劇起碼三十集，一集起碼四十五分鍾，加上廣告共一個小時。坐在沙發上，鬆鬆軟軟的，舒舒服服的，背靠沙發背，腰抵沙發墊，腿放茶幾上，一看兩三個小時。腰部肌肉得到長時間的、緊張的、高強度的鍛煉，雖然站起來有點兒酸困，甚至有點兒疼，但你不能否認你的某些肌肉得到了鍛煉。全身的健康正是這少數肌肉的健康組成的。
7、看電視可以鍛煉眼睛。五顏六色，光怪陸離，激光四射，彩袖亂舞，你聚精會神，捕捉精華，你左顧右盼，瞻前顧後，眼肌靈活轉動，瞳孔隨機放縮。
8、適當的看一點，電視會讓我們長見識，也可以學到很多東西，如看看《人與自然》可以學到對自然的知識，看看學英語的節目，我們能在輕松中學一些英語。
9、從電視上可以接收很多消息，適量的看對每個人都有好處的，小學生也是如此，小朋友也有小朋友的世界，如果你不讓他看電視，也許他和他的朋友們就會少了不少共同話題，這也是一種社交啊！
10、可以豐富知識，增加生活的樂趣，豐富課餘生活
看電視作為一項現代社會中信息傳播的方式，已經滲透到大多數人的生活中，所以看電視很有必要，起碼它是了解自己不能直接接觸到的外部世界的最直觀、最有效的手段。小學生應該看些動畫片、科教片、內容健康的故事片以及一些無傷大雅的娛樂節目（比如《同一首歌》），在掌握得好的情況下，小學生看電視會很有收獲呢。
六． 1、因為多看電視可以增長知識,可以關心身邊事,知道國家大事.正所謂家事國事天下事事事關心.
2、多看電視比多看書更有趣,因為電視節目裡面有顏色,有動作,有表情,有聲音,聲情並茂,可以讓我們體會得更深.
3、在電視上看動畫片或著動漫比在東漫書上看好得多，因為一本動漫書也滿貴的，而且它裡面的人物不能說，不能跳，但電視上的就不同，它能使我們看得更有趣。
4、看電視看久了就看一看綠色的東西，或做一做眼保健操，這樣就不會弄壞眼睛。
5、如果你認為這個的做法還是不好，那你就去買液晶電視，這樣看就沒那麼傷眼睛了
6、看電視比上網好多了，因為有的網速很慢，有時候會死機，這些都是不能預測的。但是看電視就不一樣，你看不3個小時後電視也不會爆炸，而且不合適你的節目你就可以轉台，而且那個節目在賣廣告也可以轉台，不用看到那些對我們不宜的場面。我方認為小學生可以多看電視。因為電視可以教我們一些知識，有一些是教育方面的電視，所以我認為可以多看電視。
七． 駁論：1對方朋友，難道學知識就只能從書本中回、哦區嗎？如果這樣，那現在遠程教育又有什麼意義呢？
2你們說視力下降了，難道都是看電視所造成的嗎？其它方面也會降低視力，如上網，看書、寫字姿勢不正確也會這樣。
3對方辯友，我們強調看電視時，可以有選擇性的看，如果你難把握的話，我這里有一份本周的電視報，可以了解一下有哪些好節目。
4你說的或許是對的，但全是看電視的原因，這是社會發展和人們生活水平提高的趨勢。
5我還來補充一下，昨天的天氣預報說：今天有雨，所以我帶了雨傘，以防淋雨。你不看電視怎麼知道今天有雨呢？
八． 學生正是長知識、長身體、智力開發的時期，經常看電視，可以開闊眼界，增長知識，激發他熱愛科學的興趣；有趣的文藝節目令人開心，輕松頭腦；一些好的電視劇、
電影中的各路英雄人物會給你教益，激發愛國主義情感。
九． 我方並不認為,電視是新型的多媒體工具,多看電視可以多方面了解知識,所謂"秀才不出門,便知天下事",就是這樣,而且也會增加生活的樂趣,不會老是"死讀書",做一個知識多方面的人.
十． 關於這個問題，應該用辨證的觀點來看待。小學生剛剛邁入校門，對他們而言，首要的任務是培養正確的學習方法和思維觀念。在學完各門功課的前提下，適當有選擇的看一些內容健康的、積極向上的少兒節目，從中學到書本上所不曾接觸過的東西，如：小哪吒的機智勇敢、孫悟空的高強本領，等等，也不失為一種再教育。
十一． 21我認為應該多看。原因是現在的教育正在或已經從應試教育向素質教育轉變，為了孩子將來能夠很好的適應社會，應該培養他多方面的能力，而這多方面能力的培養就要採取多種渠道，電視就是很好的一種。因為電視節目種類繁多，有很多知識性強的節目，這是一點，再一，通過電視上的各種節目，孩子可以找出適合自己發展的或許是他喜歡的內容，進一步提高他的能力。諸如語言表達能力，動手能力，反映能力等等。
十二． 2電視節目的內容受到很多方面的審查，其內容是健康向上的，即使大人不在旁邊也不用擔心他們看到不健康的東西。而網路上的東西就不一樣了，如果沒有監護人在旁邊，很可能使小孩看到不健康的內容，當然有監護人在旁邊指導時，通過網路也可以學到很多內容。
12.適當的看一點，電視會讓我們長見識，也可以學到很多東西，如看看《人與自然》可以學到對自然的知識，看看學英語的節目，我們能在輕松中學一些英語。
13.從電視上可以接收很多消息，適量的看對每個人都有好處的，小學生也是如此，小朋友也有小朋友的世界，如果你不讓他看電視，也許他和他的朋友們就會少了不少共同話題，這也是一種社交啊！
14.可以豐富知識，增加生活的樂趣，豐富課餘生活
看電視作為一項現代社會中信息傳播的方式，已經滲透到大多數人的生活中，所以看電視很有必要，起碼它是了解自己不能直接接觸到的外部世界的最直觀、最有效的手段。小學生應該看些動畫片、科教片、內容健康的故事片以及一些無傷大雅的娛樂節目（比如《同一首歌》），在掌握得好的情況下，小學生看電視會很有收獲呢。
15.電視是認識世界的窗口，小學生多看電視，可以及時了解國內外的大事，開闊視野，增長知識。再說，我們在學校學習很緊張，回家後，放鬆一下是非常必要的。而看電視就是一種很好的放鬆。
16.因為小學生應該汲取更多.更豐富的知識，這些除了來自於實踐和課本的內容，說多看一些新聞，它可以讓我們多了解一些國內外大事，我們如果不關心國內外大事，將來怎麼為國家做貢獻呀？電視既可看到了豐富的、形象的畫面，又可聽到逼真的聲音，小學生接受起來更形象、更牢固，可以調動多種器官，訓練多種能力。社會在向前發展，接受知識的渠道理應由單一向多極發展。
17.有人認為多看電視亮度較強，盯電視屏幕時間長了會傷害眼睛，造成近視，對學習大有不利。但是只要離電視有一定的距離，看電視的時間不要太長，就不會造成近視。
18. 作為小學生，主要任務是學習，但是除了學習外，還要做一些活動或干一些休閑娛樂的事。為什麼呢？因為我們的大腦的左半球主要負責人體的語言、書寫、計算、邏輯和分析，這都是與學習有著密切的關系。而有半球主要負責形象、幻想、音樂、色覺、看電視就能活動腦的右半球，所以小學生要看電視。要看電視可不是 專門看電視，而是可以看。在看電視的同時，可以欣賞藝術，陶冶情操。通過看一些美麗 的圖片，聽一段優美的音樂，使人心曠神怡。電視是通過圖象、聲音，動畫把文字變成一段象真的發生在生活中的事一樣，這樣會使我們更願意去看。在看電視的同時，可以得到新的信息和學習。比如，看新聞聯播，就能得到新的信息，看還珠格格能學會很多成語和好的句子。再比如看英語，就能跟著學英語，這難道不好嗎？
19.電視是認識世界的窗口，小學生多看電視，可以及時了解國內外的大事，並且可以開闊視野，增長知識,豐富自己的課余文化生活.
20.我們在學校學習很緊張，回家後，放鬆一下是非常必要的。而看電視就是一種很好的放鬆。特別是回家以後看一些知識性的節目,可以幫助我們了解事件的時代背景,幫助我們理解課文.
21.在電視里有許多片子都有一些地方講的是知識，這不是很好嗎？好處多，別人不可能把每一天的新聞全印到書本上，就算這樣，你天天能把每天的新聞買回來嗎？這是不可能的！」
22.當今電視是傳遞信息、傳播知識的重要渠道，難道我們多看電視，多掌握一些信息和知識不好嗎？我們如果在電視里看了《鴉片戰爭》，了解了鴉片戰爭的背景和經過，不好嗎？
如果我們有機會學習《虎門硝煙》這課，那麼對理解課文幫助很大。
我主張小學生要多看電視。電視是認識世界的窗口，小學生多看電視，可以及時了解國內外的大事，開闊視野，增長知識。再說，我們在學校學習很緊張，回家後，放鬆一下是非常必要的。而看電視就是一種很好的放鬆。

Ⅵ 小學生看電視時間有多長

小學生該如何看電視：
1、時間、距離的問題
讓小學生看電視的持續時間最多隻能30分鍾;如果看太久，對眼睛相當不好，因此30分鍾後必須有一段休息時間。
另外，小學生的座位要比電視位置稍高，距離大約是畫面對角線的8倍長，室內的光線和畫面相比不可太暗或太亮。
2、時間分配的效果
看電視的時間若加以分配，讓孩子在固定的時間內看喜歡的節目他最高興。對熟悉的節目，他有如和好朋友見面一樣充滿興趣，這時候是讓孩子養成節制習慣的最好時機。
一般的少兒節目時間正好是母親最忙碌的時刻，那就讓小孩獨自享受電視節目吧。像有節奏感、可以一起運動的節目，都是小孩喜歡且容易模仿的;如果有時間，希望家長盡可能陪孩子一塊欣賞，製造一些親子間共同的話題。
3、不用擔心小孩的模仿
與其怕電視影響小孩，不如先擔心大人的行為或說話是否會影響小孩的發展，不過還是盡可能選擇適合小學生的節目。

4、有沖擊性的節目
不適合小學生觀賞的電視節目，是指富有沖擊性，像一些殘忍、有攻擊性、令人畏懼或不安的畫面，都容易造成小學生心裡上的影響。
5、「電視兒童」的預防
一般人所謂的「電視兒童」只是單指長時間看電視的小孩，事實上這不光是時間長短的問題，對於電視影響小孩的程度也該考慮。小孩子整天守著電視，把電視當作好朋友，這會使孩子在成長、學習上和社會呈現脫離狀態。
由於電視是機器，無法了解孩子的心思，亦不能和小孩促膝對談地相互交流，因此孩子無法真正吸收知識和培養感情。

Ⅶ 小孩子每天可以看多久的電視

小孩子每天可以看一個小時左右的電視，不要讓他看得太久，否則對眼睛不好，眼睛產生疲勞的話會近視眼所以最好讓他看一個小時之內的電視劇，最合適。

Ⅷ 一個小學生一天使用電腦,手機或看電視共多少時間為宜

不超過兩個小時。中間每隔30分鍾，建議休息一下眼睛。看一些綠色植物或者遠眺，緩解晶狀體的壓力。

Ⅸ 三年級的小學生，一天最多玩多長時間電腦，能看多長時間電視

電視一次看半小時，電腦一天玩1小時。

Ⅹ 小學生看電視或寫作業多長時間要休息片刻 A三十分鍾 B四十五分鍾 C六十分鍾

一般是45分鍾的，小孩子休息時候就是想著看看電視，動畫片，而現在的一般是兩級聯播，播完後就40分鍾後的事情了，這也是孩子休息時間表，呵呵（純屬個人看法）