北京電影學院美術設計作品集

⑴ 幫幫我！我想考北京電影學院！

要看你想從哪方面發展，選好自己的方向，再好好努力吧！才藝肯定要有的，相貌也很重要哦！

表演學院簡介:
表演學院（原表演系）開創於1950年，前身是中央表演藝術研究所。2001年,北京電影學院在表演系的基礎上成立了表演學院。
表演學院下設：表演、語言、形體、聲樂四個教研室，師資力量雄厚。目前,正、副教授12人，講師、助教18人。50多年來，教師們結合自身的教學經驗和實踐經驗，為表演學院奠定了堅實的教學基礎。青年教師繼承了表演學院良好的教學思想與教學方法，發揮自身的創造性思維，為學科發展貢獻著自己的力量。在全體教師的不斷努力下，表演學院的教學將向新的領域發展。
表演學院開設了表演基礎課、表演專業課、電影基礎課、共同課以及實踐課等近四十門課程。50多年來，表演學院先後開辦了本科班、師資班、專修班、干專班、高職班、進修班等近50個班次，培養學生1500多名。1991年學院開始招收碩士研究生，並接納了來自世界各地的留學生。
表演學院在學術上積極開展對外交流，先後吸收了俄羅斯、美國、英國等世界上的先進的電影、戲劇教學實踐經驗和理論成果，並且結合中國的具體實際情況和影視劇的發展現狀，建立了我國現今的電影表演教學體系。十幾年來，共出版學術專著二十餘本，教材書十本，在全國專業學術刊物上發表學術論文數百篇，多次舉辦專業學術研討會。學院每學期都要安排學生在校內劇場進行匯報演出，並積極推薦學生參加各項藝術實踐活動，在影視、戲劇、藝術界產生了廣泛的影響。
表演學院是我國影視劇明星的搖籃，50多年來為我國培養了眾多的高質量的影視表演專門人才，創作出了許多優秀的影視作品，獲得了國內外多項大獎，為我院贏得了榮譽。展望新時期，我們將面對新的挑戰和機遇，表演學院的師生將以更加飽滿的精神面貌為中國電影事業的輝煌貢獻力量！
表演專業 本 科：學制四年 高 職：學制兩年
培養目標：為電影、電視部門培養能從事表演工作的德才兼備的高級專門人才。
業務要求：學生應掌握馬克思主義的基本原理；熟悉我國有關的方針、政策、法規；系統掌握電影、電視表演專業的基礎理論及電影、電視藝術基礎理論；具有獨立塑造熒幕（屏幕）人物形象的創作能力；初步掌握影視製作工藝過程；具有較強的外語水平，能閱讀本專業的外文書刊，同時具備初步的聽、說、寫的能力。本科生畢業要求具備本專業教學工作的能力。 主要業務課程：影片分析、戲劇名著分析、音樂作品分析、美術作品分析、文學作品分析、電影聲音、心理學、藝術概論、中國電影史、外國電影史、電影編導概論、影視表演分析、美學概論、影視製作、電影造型、語言藝術。音樂、形體、表演藝術等。結合教學，組織學生參加社會調查、表演業務實習等社會實踐活動。

導演系專業簡介：
在電影、電視劇以及各類視聽傳播產品的製作過程中，導演肩負著藝術創作和製作組織的雙重任務。在這個意義上講，導演的專業技能、藝術品位，文化根基、人文觀念以及溝通組織能力和個性修為，決定著每一部作品的最終形態。
作為電影教育的重點專業，北京電影學院導演系在50年的教學過程中，形成了完整的、系統的，科學的、具有中國特色的導演專業教學體系。靠著幾代教師的辛勤勞動，先後培養了不同層次的班次幾十個，電影電視導演專門人才600餘名，他們現已成為全國各地影視單位導演隊伍的中堅力量，其中有不少是在國內外有影響的導演藝術家。
導演系現有一支由多名教授、副教授和講師組成的、老中青相結合的教師梯隊。這些教師的顯著特點是既有藝術教育的豐富經驗和科研能力，又是卓有成就的導演藝術家，具有較高的導演創作水平。而貫穿在導演系各個專業教學中的一個基本特徵，也是始終把理論講授和創作實踐有機的結合在一起，學生通過多輪循序漸進的製作作業實踐，在走出校門前就基本掌握了本專業的實際操作本領，因而能夠較快的適應社會的需求。
同時，導演系倡導創新精神和個性發揮，在全球化的文化背景和行業態勢中，注意交流和引導，多年來始終保持在電影觀念和電影形態上的引領作用，使得學生除了具有熟練全面的專業技能外，更具有在電影創作上的前瞻意識。
導演專業本科的專業課程設置有：
專業基礎課：表演，劇作，視聽語言等。
專業課：導演創作，製作實習，畢業聯合作業等。
在專業基礎課中，系統講授影視藝術中劇作、表演和視聽語言這三門基礎支撐課程。涵蓋其中的基本理論知識和創作規律，每門課程分為多個單元，根據教程安排穿插並進，並通過大量循序漸進的寫作，排練和作業拍攝，使學生為進入後續創作課程打下全面堅實的基礎。
專業課中，"導演創作"課為學生進入高年級後深入掌握導演藝術創作技能和理論而設，其中包含導演構思、導演創作手段，風格流派研究等。"製作實習"課貫穿全教程，與其它課程呼應，進行多輪從DV作業、HDV作業，高清作業，16毫米短片、以及社會創作實踐直到35毫米"畢業聯合作業"的編、導、拍攝實習。這樣，學生從專業理論與實踐技能兩個方面都得到系統的教育和訓練，達到畢業後能獨立勝任導演工作的水準。
配合專業課程，導演系學生還將學習多門影視基本理論、相關專業和文學藝術修養課程，這是從事導演創作所必須具備的知識素養條件。此類課程有：世界電影史、中國電影史、名片解讀、電影美學等；電影造型、電影聲音、攝影、美術、錄音技術概論與操作、非故事片類電影創作等；文學作品賞析、音樂作品欣賞、美術作品欣賞等。
此外，各學年還開設政治、外語、體育，社會實踐及一些選修課程。為使學生成為德，智，體全面發展，全心全意為祖國和人民服務的專門人才，創造良好的成材環境。
順應大眾傳媒時代影視合流的趨勢和現代視聽藝術的發展，北京電影學院導演系的培養目標正在影視製作全方位領域內進行全方位和多層次拓展，近年來開設了以下專業方向。
1、 導演專業：本科，四年。 電影導演創作及理論碩士研究生，三年。電影導演藝術碩士研究生（MFA），學制三年。
2、導演專業（紀錄片方向） 本科，四年。 電影導演創作及理論（紀錄片方向）碩士研究生，三年。
3、導演專業（剪輯方向） 本科，四年。
4、導演專業（影視節目製作方向）本科，四年。
根據各專業方向的社會需求和培養規律，以上各專業方將實行不定期輪流招考。

動畫學院動畫專業介紹：
本科：四年
高職：二年
專科升本：二年
本科培養目標：
為電影、電視部門培養能從事電影、電視動畫編導的德才兼備的高素質專門人才。
業務要求：
學生應掌握馬克思主義的基本原理：熟悉我國有關的方針、政策、法規：具有專業繪畫能力；掌握動畫電影、電視動畫的藝術基本理論知識；系統掌握本專業理論，熟練掌握動畫設計及動畫製作的技能，具有影視動畫片的編導能力；能從事本專業的一般理論研究及教學輔助工作；在掌握外語工具方面，應具有一定水平的聽力和閱讀本專業外文書刊的能力以及初步的寫和說的能力。

漫畫專業介紹
學制：
本科：四年
本科培養目標：
動畫學院漫畫專業方向教學本著理論和實踐相結合，結合當代漫畫人才培養的常規模式，培養思想性和藝術性良好結合，具有實際操作能力的，能夠將民族特色溶入現代動漫產業的創新實用型人才。
業務要求：
學生應掌握馬克思主義的基本原理；熟悉我國有關的方針、政策、法規；具有專業繪畫能力；熟練掌握漫畫設計及漫畫製作的技能。有一定的計算機基礎知識，熟練掌握常用的計算機操作系統。熱愛漫畫行業並能夠從事本專業的一般理論研究及教學工作；在掌握外語工具方面，應具有一定水平的聽力和閱讀本專業外文書刊的能力以及初步的寫和說的能力。

游戲專業介紹
學制：
本科：四年
高職：二年
本科培養目標：
為電子游戲製作和發行單位培養優秀的游戲美術設計、游戲策劃、游戲製作人才。
業務要求：
學生應掌握馬克思主義的基本原理；熟悉我國有關的方針、政策、法規；具有一定游戲美術原畫能力；熟練掌握游戲美術設計及游戲動畫製作的技能。熟悉游戲開發流程，掌握一定的互動式設計、游戲策劃基礎知識，熟練掌握主流二維圖形、三維動畫軟體，進行電子游戲研發、互動式多媒體設計、虛擬現實製作等工作。立足實踐、富於探索和創造精神，致力於民族游戲產業，並能夠從事游戲美術設計、製作、一般的游戲理論研究及教學工作；在掌握外語工具方面，應具有一定水平的聽力和閱讀本專業外文書刊的能力以及初步的寫和說的能力。

攝影學院專業簡介：
培養目標：培養能從事圖片攝影藝術創作、新聞攝影、攝影理論研究、商業攝影、攝影教學及影像藝術創作的德才兼備的高級專門人才。
業務要求：學生應掌握馬、列主義的基本原理；熟悉我國有關的方針、政策、法規；具有較完善的圖片攝影藝術、電視攝像藝術基礎理論知識；系統掌握圖片攝影的基本技能和技巧，具有獨立擔任圖片攝影創作、電視攝像工作的能力和初步的科研能力；能從事本專業的教學工作；熟練地掌握一門外語。
專業方向：圖片攝影方向 圖片商業攝影方向
為加快教育體制改革的步伐，加強學科建設，北京電影學院於1996年2月成立北京電影學院攝影學院。攝影學院的前身是攝影系圖片攝影專業，該專業是在1986年成立及發展建設起來的。目前攝影學院己建立了一整套完整的教學體系和完善的科學培養方法，努力培養具備創新能力的高水平的圖片攝影高級人才，以保持自己在國內攝影教學和科研領域的領先地位。
一、培養目標
(一)熱愛圖片攝影藝術事業。
二)系統地掌握本專業需要的基本知識、基礎理論和熟練的專業技能，能從事圖片攝影藝術創作、平面廣告製作、攝影理論研究、攝影教學工作及攝影攝像藝術創作。
(三)具有較豐富的文化知識修養，掌握一至兩門外語。
(四)具有健康的體魄。
二、專業層次設置
碩士研究生學制三年
本科生學制四年
專科起點本科班學制二年
高等職業技術教育大專班學制二年
進修班學制半年到一年

錄音系專業簡介：
錄音藝術方向：
北京電影學院錄音系招收的錄音藝術專業方向是影視藝術中一個技術與藝術相結合、多學科交叉融會的邊緣性學科，也是一個很有趣味、應用性極強的專業學科。主要是為電影、電視以及廣播等各部門培養能夠從事錄音工作的德才兼備的高級專門人才；是為電影、電視等藝術創作單位輸送能從事電影電視藝術創作、特別是從事電影故事片（電視劇）聲音藝術創作的錄音師。學生在校期間應掌握馬克思主義、鄧小平理論的基本原理；熟悉國家方針政策和有關法律、法規；有較好的音樂修養、文藝鑒賞能力和電影電視藝術的基本理論及基礎知識；具有獨立進行電影（電視劇）錄音藝術創作的實際工作能力和初步科研能力；英語必須至少達到英語四級水平，並應具有閱讀本專業書刊以及交流的能力。
隨著科學技術的進步，錄音師進行藝術創作的設備迅速追蹤高、新技術的發展前沿。"聲音"製作中所使用的諸如：多聲道調音台、錄音機、混響器、延時器、降噪器、音（視）頻工作站等，更新換代的周期越來越短。計算機控制的光機電一體化的設備越來越多。作為一名錄音師，如果對自己進行藝術創作的設備沒有足夠的了解，就不能正常地使用它，更無法利用設備的"特長"，發揮它的"潛力" ……。這類似畫家與畫筆、演奏家與自己的樂器緊密相關一樣，錄音師也必須能夠熟練運用自己的創作工具。在這個行當里，參與影片藝術創作、塑造銀幕（熒屏）形象的錄音師應該是懂得運用高新技術設備的藝術家。要求錄音師在以下方面具有較好的知識儲備和訓練：一、聲音的聽辨能力和音樂修養；二、對聲源、聲場、聲音等特性的掌握；三、電子技術、電聲技術和應用聲學知識；四、錄音製作設備的基本原理和操作；五、影視藝術特別是其中聲音的創作能力。
為了培養這方面的專門人才，我系設置了以下課程：高等數學、電路基礎、模擬與數字電路、計算機基礎、音樂、影片賞析、電影技術概論、外語、專業外語、鄧小平理論、大學生修養、法律、大學語文、藝術概論、美學原理、中外電影史、導攝美概論、電影劇作、錄音環境聲學、電聲學、電影聲音分析、音頻設備（調音台/專業錄音機/音頻信號處理設備）、音頻工作站的使用、電影錄音工藝、錄音技巧、電影聲音剪輯、音樂錄音、電影聲音創作以及軍訓、社會實踐、實習等課程。隨著影視業的發展，課程也會不斷地進行調整。
影視音樂錄音與創作方向：
為了彌補我國音樂及電影音樂的錄音製作和研究等方面高級人才的缺乏狀況，我系在錄音藝術專業的基礎上，於2002年增設了音樂錄音專業方向。音樂錄音方向的課程，是在原有錄音藝術專業知識結構的基礎上，加強學生在音樂理論及創作、演奏和對計算機技術、數字技術及多媒體技術等方面知識的學習，使學生在實踐中能將新技術熟練地運用到音樂錄音創作中。培養能夠獨立完成音樂及電影音樂的錄音藝術創作、研究和製作，並具備較系統的音樂理論和電影理論知識，能在影視行業、廣播、音像、網路媒體、藝術院校、科研機構以及出版部門從事教學、研究、編輯等方面工作的專業人才。

美術系專業簡介：
北京電影學院美術系創立於1959年。建系四十多年來，美術系從過去單一的"戲劇影視美術設計方向"發展為全院專業方向設置最多、規模最大，以培養影視美術設計、影視特技設計與製作、影視廣告導演與製作、影視人物造型設計、新媒體藝術等影視與傳媒為主的視覺造型藝術與技術的教學機構。
現有專業方向：
1、戲劇影視美術設計專業（電影美術設計方向）
2、戲劇影視美術設計專業（影視特技方向）
3、戲劇影視美術設計專業（影視人物造型方向）
4、戲劇影視美術設計專業（影視虛擬空間設計方向）
5、戲劇影視美術設計專業（影視廣告方向）
6、戲劇影視美術設計專業（新媒體藝術方向）
7、人 物 形 象 設計專業（影視化裝方向）（高職）
8、多媒體設計與製作專業（鏡頭畫面設計方向）（高職）
以上專業（方向）都是目前國內藝術界和影視界人才急需的專業。美術系放眼國際、著重未來，建立以當代藝術與數字技術相結合的邊緣新興學科和新專業，以適應當前和未來、國內和國際社會對人才培養的需求。
五十多年來，北京電影學院美術系"影視美術設計專業"不但培養了眾多優秀的電影美術師，他們是歷屆中國電影"金雞獎"的主要得主。而且，他們當中許多成為優秀的電影、電視劇導演。影視廣告方向的歷屆畢業生大都成為中國影視廣告界重要的廣告導演、創意者、策劃者等，在國內、國際廣告節頻頻獲獎，引起廣告界的矚目。
北京電影學院美術系的教師始終關注國內外藝術思潮和影視發展的最新趨勢，不斷調整課程設置，深化教學改革。他們站在國內影視美術、當代藝術和影視廣告教學、科研和創作的最前沿，形成了較為系統的"電影美術"、"新媒體藝術"和"影視廣告"教學理論體系，建立了先進的教學設備，積累了豐富的教學經驗。
美術系現有"電影美術設計教研室"、"影視廣告教研室"、"影視特技教研室"、"基礎繪畫教研室"、"新媒體藝術教研室"和"影視人物造型設計教研室"。配備了設備領先的電腦教學機房、影視特技實驗室、新媒體藝術實驗室、多媒體階梯教室以及專業繪畫教室，教學設備不斷更新。師資隊伍更加年輕化，撰寫、出版了多部教材和專著，具有豐富的教學、創作、科研經驗和嶄新的知識結構、教學理念。
美術系的戲劇影視美術設計專業（電影學）招收博士研究生，其他專業方向招收碩士研究生。美術系現有教授5人（其中博士生導師1人）、副教授9人、講師17人。他們全部畢業於國內、外著名藝術院校，均獲得博士學位和碩士學位。

例子：
2002年2月，寒風依舊凜冽，北京電影學院的報名又開始了，零下3度的寒風也抵擋不了這股排山倒海的報考熱情。那年的報考隊伍從招生點的辦公桌前排到了學院的大門外，一眼望不到頭，浩浩盪盪的隊伍里除了考生，還有同樣焦急的家長。4年過去了，我始終難忘他們臉上的表情，伴隨著結果的公布，前一秒的躊躇滿志，下一秒也許就是垂頭喪氣。
對於表演專業，經過一輪又一輪的競爭和淘汰後，勝出的機率只有千分之幾。

夢圓北影
"我做夢都想考北京電影學院！"在面試的那天下午，我站在15位可以決定我命運的考官面前，清晰地說出了這句話。
老有人問我是怎麼考上電影學院的？說起來很離奇，考上電影學院不僅是因為我的舞蹈基本功，還因為我在二試小品表演中的不言不語。這倒不是因為怯場緊張說不出來，也不是神經短路上場忘詞，更不是欲擒故縱的有意安排，而是由於同組的演員進行了堪稱密不透風的表演，根本沒跟我留下說話的機會---
一試過後，眼看浩浩盪盪的報考大軍被涮去了快一半，於是二試中的每個人都雄心滿滿，我也不例外，鉚足了勁兒要好好表現一番，准備在一群帥哥美女中先聲奪人、脫穎而出，大家都十二萬分精神地准備著各自的台詞。湊巧我被分到的那一組就我一個女孩。我心想，若不以一個集溫柔、賢良、善解人意等所有中國傳統女性優點於一身的光輝形象出現，怎對得起場上其他十來位男同胞呢？
在十分鍾的預備時間里，我已經想好了一出離別的煽情戲，准備在15位考官面前好好表現一把。但實際情況是，當所有的男生的身材都比你高大，當所有的男生的嗓門都比你嘹亮時，你不像是百草園里的一朵花，倒像是草叢里不小心長起來的一個蘑菇，因為你根本沒機會表現。直到我們組的表演結束，我事先想好的一籮筐台詞甚至連一句都沒機會念出來，都在喉嚨里打了好幾轉兒，眼巴巴地咽回了肚子里。所以在整場表演中，我只得盡量把握一切機會，用傷懷的表情和依依的眼神默默送別我那位即將別離的"男友"。
考完一想，這一句台詞都沒有的小品能算是小品嗎？這回肯定沒戲了，只有明年再戰北影了！我沒有料到，正是想要有聲卻不得不無聲的表演打動了台下的幾位老師，我的二試成績出乎意料地得到了整場的最高分。我欣喜地想，表演學院的老師們可真是有眼光啊。
我就這樣一跌一撞地通過了專業課的考試，進入了表演學院老師們的視野。如果說專業課考試是十年磨一劍的話，那文化課考試就相當於囫圇吞棗了。過了專業課的火焰山，文化課考試已經迫在眉睫了。由於上藝校每天練功而耽誤了文化課的學習，所以我要用兩個月時間，補上別人六年正規中學的學業。臨陣磨槍吧，不發狠是不行了。好不容易已經通過了專業課考試，怎麼能被文化課拉後腿呢。於是，我請了家教老師在家"開小灶"，每天只睡四五個小時，連吃飯都捨不得挪開書桌一步。那時我才知道要在如此短時間內突擊文化課比練舞還困難，幾乎每天都是拿木棍支著眼皮撐過的。就這樣，體重掉了十斤，外加一對大熊貓眼，我終於度過了這漫長的黑色七月。
九月，夏天的北京還殘留著悶熱的余溫，我從家鄉踩著雲朵輕飄飄、一路歡歌笑語地過來。很多看著我從小跳舞跳大的朋友問我，為什麼不繼續跳舞呢？不是因為不喜歡，而是想讓自己的藝術生涯更加長久，而且日後的演出也證明我的舞蹈功底確實派上了大用場。

考試啊考試 ！
如果說高考是千軍萬馬擠獨木橋，那麼電影學院的入學考試就是要求在擠獨木橋的時候還得玩雜技。這么一說，沒經歷過的人恐怕會心生畏懼，很多人或許會因此而喪失信心。其實不然，考電影學院雖然看上去驚險萬分，但對於真正的藝高膽大之人，對於真正熱愛電影的人，考場則是他展示自我的舞台。在這個舞台上，你不必擔心自己與眾不同的創意和想法是否能夠被接受，因為電影學院的老師比你的想法更精彩。
考試最重要的是信心，記得我當年考電影學院的時候心中充滿了自信，因為我覺得只有自信才能正常發揮，把自己真實的一面展示出來，能做到這一點，即使是失敗了也是實力問題而不是心態問題，那我也沒什麼可懊惱的，回去好好准備，明年再戰。當然啦，信心源自實力，如果光有信心沒有真才實學，那就不是自信而是自負了。在來電影學院考試之前，我在家做了充分的准備，基本的電影知識是必須具備的，而且還要有一定的觀片量。從學校的角度上，除了簡單的《考試指南》以外學院沒有其它指定的考試資料，這也說明學校的選材宗旨絕不是看學生死記硬背了多少書本上的知識點，而是看學生的理解和稟賦。我當年考試前看的書和碟有很大一部分都是從網上買的。比如當當網、上海書城等等，這些網站的書籍多而且全，是我當年考電影學院的重要資源庫。因為還要准備高考，所以從時間上來講特別緊張，專業課和文化課的准備都必不可少。我復習的時候，每天抽出一到兩個小時來看專業課方面的書籍，一周內至少看兩部有名的電影。量雖不大，但是久而久之就積少成多，到專業考試的時候，准備的知識對付考試已經游刃有餘了。
春節剛剛過去，我就坐上了來京的火車。由於自認為准備比較充分，所以我把這次專業考試當成了一趟旅遊，心態很不錯。電影學系的初試是筆試，有兩項內容，一個是寫影評，一個是命題創作。對於影評，我還是比較熟悉，來考試之前，《看電影》雜志我每期都看，上面的影評我尤為關注，曾經模仿著寫過若干，這對於影評寫作的考試有很大的幫助。影評考試結束後，接著就是命題創作。題目給的很大，完全自由發揮，比寫高考作文舒服多了，這不是考試，完全是一種思想和情緒的表達，很是舒服。
正常情況下，對於做過認真准備的人來說，闖過初試不太困難。初試通過後面對的是復試，前者是考筆力，後者就是考反應和口才了。我一進考場就看見有三名老師坐在那兒，出於緩解考生壓力的目的，老師主動對我說："不要緊張，就隨便聊聊。"我當時一點都不緊張，所以這話對我是浪費了，但是我相信對於稍微有些緊張的考生是會有幫助的。復試的內容很廣，什麼都會涉及到，也沒看出有什麼固定的模式，很有可能在問完了"法國新浪潮"以後，接著問寫《包法利夫人》的是不是戈達爾。那兒跟那兒呀！我就遇上了類似的問題。我決定跟老師來一個鬥智斗勇的大比拼。我很清楚，面對老師提出問題，千萬不能只是簡單地問什麼答什麼，那樣就很容易被老師牽著鼻子走，你根本不清楚他的下一個問題是什麼，是不是你最擅長的，萬一碰上自己不熟悉的豈不麻煩。所以，我打算把話題引到我擅長的東西上來。記得我在回答完了關於宋詞的一道題後，就主動說詩詞對於後世，尤其是明清小說的創作產生了深遠的影響，其中在《紅樓夢》上體現的最為突出。結果，老師果然按照我的設想，問道："那你談談《紅樓夢》與詩詞吧。"《紅樓夢》是我最喜歡也是最熟悉的小說，這種問題千萬還是讓咱來答吧！謝天謝地，後面的談話基本上就是圍繞著《紅樓夢》展開的！我相信，那天狂談《紅樓夢》對於我能考上電影學院起到了很大的作用。
後來我才知道，並不是我有多高明，對於學生熟悉的話題，老師願意讓學生多談一些，以便掌握這個學生到底了解到怎樣的深度。
復試順利通過後，就說明專業考試通過了。當然，還得去體檢一次才能拿到文考證。不要小看體檢，我就記得當年有兩個考我們系的同學因為體檢不合格而沒能拿到文考證，他們失落的表情我至今記憶猶新。所以在准備考試的同時，體育鍛煉也是很重要的。
終於啊，拿到了文考證了，我就馬不停蹄地往家趕。回到學校，就是簡單的一件事了--文化考試。想想將近一個月的專業考試，雖然辛苦，但好歹也順便旅遊了，比起其他同學那可強多了，這時候就是一心一意來准備文化考試的挑戰了。專業考試的通過不僅使我的自信心簡直爆棚，還為我對文化考試的准備提供了極大的動力，想想離自己心儀已久的學校越來越近了，能不興奮嗎！--北京電影學院，我來了！

⑵ 北京電影學院

北京電影學院校徽北京電影學院以其優良的教學傳統，以及師資力量雄厚，系科專業齊全，教學設備完善，教學秩序。
多年來，北京電影學院以其驕人的業績校園風光(16張)，現而今影視圈的大哥大例如：王志文，唐國強，張豐毅，張鐵林等，都畢業於北影。輝煌的歷史，在中國和世界上享有盛譽，吸引了一大批決心獻身於電影事業的海內外學子。 北京電影學院還有一支具有很高學術水準的教師隊伍，形成了一個面向21世紀的、以培養高水平的現代影視綜合性人才為目標的電影教育格局。
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歷史沿革


北京電影學院
北京電影學院創建於1950年。前身是中央電影局表演藝術研究所（電影學校）。
1956年經國務院更名為北京電影學院，至今已有61年的歷史。
學院自1956年開始招收本科生，同時，繼續為新中國電影事業發展的需要培養在職專業幹部。1956年—1965年，學院為中國電影事業輸送了1300餘名，這些在建院初期和60年代培養的畢業生，成為了新中國電影事業的專業骨幹，70年代以來一直活躍在中國影視藝術創作的重要崗位。
1966年----1977年，學院的電影教育完全陷於癱瘓，1973年江青等人把文化部所屬在京的藝術院校合並為中央五七藝術大學，北京電影學院被改為中央五七藝術大學電影學校。「文革」結束「四人幫」被粉碎後，1977年經國務院批准又恢復了原建制的北京電影學院。
1978年，學院恢復了本科生招生，該屆學生在1982年成為北京電影學院首批被授予學士學位的畢業生，在這以後的22年所培養的各個專業的眾多學生，成為了中國乃至世界著名的電影人，為中國電影在世界的影響做出了重要的貢獻。
該院自1984年開始招收攻讀碩士學位研究生；2003年被國務院學位委員會批准為博士學位授予單位，從2004年開始招收博士研究生。
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學術水平

北京電影學院北京電影學院以其電影學學科（研究方向）專業設置全面，課程體系充實而著稱。是目前我國唯一的教學硬體設備齊備，教學師資經驗豐富，科學研究力量雄厚，課程、教學質量優良、學術理論研究水平一流的、規模最大的一所培養電影藝術創作、理論、技術、管理高級專門人才的國內著名電影高等藝術院校。
在全世界100多所電影技術、藝術高等院校中，北京電影學院的校園建設、辦學規模、學科方向、師資力量、課程設置、教學設備、藝術創作、人才質量、教學水平、教學管理、理論研究成果均屬前列。是目前中國高等藝術教育中最具特色的院校，是亞洲規模最大、世界著名的電影藝術高等學府。
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專業特色

北京電影學院北京電影學院電影教育、教學的特點是：電影專業人才培養模式以製作專業為主體；兼顧歷史、理論、批評的研究、藝術創作與科研。不斷地加強電影學學科建設、全面地充實和提高教學質量、建立一隻學術水平精湛的師資隊伍、建構和形成有效、獨特的電影藝術教學方式和辦學特色，是學院一直為之努力奮斗的目標。
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學科建設

北京電影學院2003年我院終於成功申請博士學位授予單位，設立了電影學博士點，並且新增了「美術學」和「廣播電視藝術學」兩個碩士點
北京電影學院現有教學單位8個系，6個分院及研究生部和基礎部，共計16個教學實施部門。按國家教育部高等學校專業目錄編制，共有11個專業：
文學系：戲劇影視文學專業。（電影劇作、電影理論、電影批評）
導演系：導演專業。（故事片、紀錄片、剪輯）
攝影系：攝影專業；（故事片攝影、紀錄片攝影、科教片攝影、影視照明、）
美術系：戲劇影視美術設計專業，廣告學專業。（影視美術設計、影視美術、影視廣告、新媒體藝術、現代繪畫、虛擬空間、人物造型、鏡頭畫面設計、影視化妝）
錄音系：錄音專業。（錄音藝術、音樂錄音）
管理系：公共事業管理專業；（影視製片、發行放映、文化經濟人）
電影學系：（電影研究所）戲劇影視文學專業。（電影理論、電影批評、影視創作學）同時，負責學院的學報出版，學院信息中心的工作和學院網路的工作。
影視技術系：（數字媒體技術研究所）（影像工程、數字影視技術、新媒體技術、網路游戲）
表演學院：表演專業。（表演、配音）
攝影學院：攝影專業。（圖片攝影）
動畫學院：動畫專業。（動畫、動漫畫設計、計算機圖形圖像，三維電腦動畫）
繼續教育學院：表演專業：（影視表演、節目主持人、影視模特）；戲劇影視文學專業：（劇作）；導演專業：（影視導演、影視節目製作、編導、）；攝影專業：（電視攝像、圖片攝影）；戲劇影視美術設計專業：（影視美術設計、影視化妝、）；廣告學專業：（廣告製作）；動畫專業：（影視動畫）
國際交流學院：導演、表演、攝影等電影、電視制專業。
北京電影學院高職學院：招收各個專業的高職（大專）學生。
研究生部：招收、管理電影學學科各個研究方向的研究生。
基礎部：負責全院各個層次學生的共同課教學。
學院目前有北京市4個重點的本科專業方向：導演、攝影、表演、動畫；1個碩士點重點學科：電影學。2個碩士點的重點建設的學科：美術學，廣播電視藝術學。
學院電影研究所：承擔國家、省、部級的科研項目、藝術理論的研究工作，培養電影歷史、理論的碩士學位研究生。
學院數字傳媒技術研究所：承擔國家、省、部級的技術科研項目、應用技術理論的研究工作，培養電影新媒體技術、數字電影、電影應用技術的碩士學位研究生。
學院相關系建有相應的研究所，完成國家、省、部級的學術科研項目。
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實驗室建設

北京電影學院電影製作專業的發展與人才培養，關鍵是基礎學科和實驗室的建設。學院這些年，重點加強了專業基礎課和專業課的實驗室建設，一些獨具特色的電影專業實驗室在教學過程中發揮了巨大的作用。例如：燈光室、暗室、畫室、拉片室、特技棚、攝影棚、錄音棚、動效棚、剪接室、非線性編輯室、放映室等專業實驗室，都已經具備了規模，形成獨特的特色。
尤其是學院目前建有三個電影學專業重要的實驗室，在電影學專業的技術、藝術方面具有領先作用：
1） 動畫感測、圖形圖像實驗室。可以實時進行人物實物動作圖像捕捉，製作各種類型的計算機動畫作品，其中教師、學生製作的動畫片已經取得了優異的成績，在國內、國際獲獎。
2） 錄音技術實驗室。有多個對白錄音棚、動效錄音棚和混錄棚，可以進行電影
和電視的聲音製作。該錄音棚曾經承擔了著名電影導演張藝謀拍攝的影片《英雄》的後期聲音製作。曾經承擔了著名電影導演陳凱歌拍攝的影片《和你在一起》的後期聲音製作。
3） 數字電影（高清電視）實驗室。擁有目前國際先進的數字電影前期攝制和後
期編輯設備，開始進行數字媒體技術、數字電影製作方面的應用技術研究，該實驗室已經開始承擔製作數字電影短片拍攝，並拍攝2003年第十屆全國人大一次會議的數字高清電視紀錄片。
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辦學規模

北京電影學院在校學生數量有了明顯的增加。 近幾年，在保持現有教職工人數總量不變的基礎上，在保持教學硬體條件和教學質量的前提下，學院逐步擴大了辦學招生的規模。
近10年，學院的辦學層次有了極大的改變。普通高等教育中有進修生、高職生（大專），本科生、專科續本科、研究生、在職人員以同等學力申請碩士學位。成人教育中形式有夜大學、函授生、半脫產制、全日制走讀，辦學層次有大專生、專科續本科、本科生。截止目前，在校生總數達3300多人，同時，學院目前有25個國家、地區留學生及港、澳、台的學生120人。
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研究生教育

北京電影學院學院目前擁有碩士研究生導師90人，11名博士生導師，其中教授25人，副教授28人；其中博士學位7人，碩士學位28人；北京市優秀青年骨幹教師12人。他們中的絕大部分是國內、國際電影學專業的專家、學者、學科帶頭人和中青年優秀教師；學院的許多教授被國內外大學的電影專業聘為客座教授和兼職教授，有的教授已經被聘為北京大學、南京大學、北京廣播學院、北京師范大學的博士生導師。
北京電影學院培養電影學碩士學位研究生已有近二十年的歷史。現有一個電影學專業碩士點，其中專業研究方向有：1）電影藝術理論；2）電影美學；3）東方電影藝術研究；4）電影批評及評論；5）中國傳統藝術理論與電影藝術；6）中日電影比較研究；7）影視敘事與文化研究；8）影視傳播理論；9）中國電影史；10）外國電影史；11）港台電影研究；12）電影導演創作及理論；13）現代電影技術14）電影表演藝術創作及理論15）電影攝影藝術創作及理論；16）電影技術及理論；17）電影攝影藝術創作及理論；18）電影劇作創作及理論；19）電影美術設計創作及理論；20）電影錄音創作理論研究；21）電影製片管理；22）攝影造型創作及理論；23）電影市場營銷管理；24）電影錄音技術；25）影視廣告製作；26）影視特技美術；27）世界動畫電影史；28）動畫創作及理論；29）動畫創作及多媒體應用研究等。學院已經共計培養了碩士研究生200多名，學生質量優良，在研究生教育和管理方面積累了豐富的經驗，初步形成了本院的特色。
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現任領導

黨委書記：籍之偉
院長：張會軍
副院長：劉波 孫立軍
黨委副書記：王黎光
副院長：謝曉晶 賀岩 王鴻海
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師資隊伍

北京電影學院學院的著名，是由於擁有一批在國內外電影教育界有較高知名度，在電影藝術創作、理論研究及電影教育領域有較高學術地位和造詣的教授、學者、藝術家。而且，有多位國際電影教育著名教授、藝術家以及國內著名教授和在國內電影藝術教育、電影理論研究處於領先地位的中青年學術帶頭人。
目前，學院在職的教職員工總數是531人。其中各類專任教師230名，教授42名，副教授69名。學院根據學科發展及各系教學的需要，另聘有校外兼職教授15人，客座教授21人。
改革開放30年以來，特別是進入90年代以來，學院經過調整充實，教師的專業背景更為廣泛、學術水平不斷提高。已經建設成了一支知識結構多元化、年齡結構配備合理的優秀的師資隊伍。學院目前擁有碩士研究生導師53人，其中教授25人，副教授28人；其中博士學位6人，在讀博士學位3人，碩士學位21人；北京市優秀青年骨幹教師12人。他們中的絕大部分是國內、國際電影學專業的專家、學者、學科帶頭人和中青年優秀教師；像汪流、謝飛、鄭洞天、倪震、周傳基等教授已經成為北京大學、北京廣播學院、北京師范大學的博士生導師。此外，學院還聘請校外的電影藝術專家如吳貽弓、張藝謀、陳凱歌、張豐毅、田壯壯、黃建新、顧長衛等擔任學院的兼職教授和客座教授。學院為表彰在培養電影藝術專業人才中有傑出貢獻的教師設立了學院的最高教育、教學獎——「金燭獎」。
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本科的主要相關專業課程

教學特點

北京電影學院北京電影學院電影教育、教學的特點是：電影專業人才培養模式以製作專業為主體；兼顧歷史、理論、批評的研究、藝術創作與科研。
學院在教學中堅持貫徹黨的教育方針，堅持馬克思主義文藝觀的教育，堅持教學質量第一，堅持理論聯系實際，堅持加強學科建設和課程建設。在電影學理論研究方面，密切關注研究當前電影創作、技術、藝術、管理、市場、理論等方面的新課題，以理論研究推動教學和學科建設，以教學和科研帶動、促進影視創作。
學院有計劃的組織、領導教師的教學、藝術創作，科研工作，理論研究工作，積極為教師的藝術創作和科研創造條件，實行教學、科研和藝術創作三結合。
1）請具有豐富藝術創作經驗的教師上課。學院任課的教師都有十分豐富的電影創作經驗，而且，學院創造條件使專業課教師能做到1/3時間上課；1/3時間進行備課、進修、著述、科研、訪問；1/3時間進行藝術創作。
2）學生課程的3大主要類型：
共同課： 國家教育部規定的課程：例如；法律、語文、計算機、外語、體育和學院各系共同規定的課程：電影技術概論、電影藝術概論、視聽語言，中國電影史、外國電影史。
專業基礎課： 各個系所學專業必須完成的課程。
專業課： 專業課程。
3）教學影片的觀摩：
北京電影學院本科學生在上大學期間，平均每年要觀看電影（膠片）160---180部，四年中總計大約會看650---800部。如果加上上專業課、創作課程及自己學習觀看的錄像帶、DVD、VCD形式的電影。
觀摩、交流著名導演的電影作品。學院每年要請一些著名電影導演來放映他們拍攝完成的影片：例如：學院先後邀請了著名導演謝飛、鄭洞天、韋廉、張藝謀、陳凱歌、王家衛、唐季禮、馮小剛、張國立、馮小寧、陳國星、張元、梁天等來放映他們拍攝完成的影片，與學生進行電影創作的交流，使學生收獲很大。
觀摩學院畢業學生的拍攝的電影作品，每年在學期末，各個系的學生集中放映這個學期拍攝完成的各種各樣（DV、VHS、16MM、35MM）的作業。
4）完整的課程作業和畢業聯合作業的拍攝：僅以導演系、攝影系為例
一年級：拍照片作業和VSH錄象作業。
二年級：拍DV作業和BETACANM錄象作業。
三年級：拍16MM膠片作業。
四年級：各個專業的學生聯合拍攝35MM膠片作業。作業長度：30分鍾；學院提供攝影機、35MM膠片；照明燈具，錄音設備和部分製作經費。
學院電影課程是按兩個系統劃分：製作系統：編劇、導演、表演、攝影、錄音、美術、剪輯、製片管理。理論系統：理論、歷史、批評（評論）。
總體上講，課程的內容更重視電影的製作技巧的學習，課堂的教學更偏重於電影製作理論的講述，重視學生的創作技術、技巧、經驗的鍛煉與培養。同時，對學生進行系統的電影理論講述。
教學的方法是多種多樣的：課堂講授、作品分析、專題討論、命題作業、創意寫作、拉片研究、作業講評、現場拍攝。
學院鼓勵學生任何形式的作業參加國內電影、電視節及學生電影、電視作品展。
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人才培養

52年來，學院共培養了萬余名中國電影技術、藝術、管理、理論等專業的畢業生。特別是改革開放20年以來培養的畢業生，已經成長為中國電影事業的中堅力量，他們為改革開放中的中國的電影事業做出了巨大的貢獻。他們創作和拍攝了無數優秀的影片，風格獨特，成績卓著，引起了國內、國際電影界、文化界的廣泛關注。學院優秀畢業生拍攝的電影在國際重大電影界獲獎，使得國際電影界更加註重中國電影在國際上的作用，為北京電影學院、為中國電影贏得了極大榮譽。
在藝術創作方面，學院畢業生（含教師）在1990-年至2003年共榮獲的「金雞獎」、「百花獎」、「政府華表獎」、「五個一工程獎」、「銅牛獎」580人次，獲獎影片上千部次，其他片種120多人次；榮獲柏林、嘎納、威尼斯、莫斯科、東京等電影節各種獎項240人次，獲獎影片上百部次，其他片種60人次。此外，根據初步統計，在1990年至2003年的13年間，研究生和本科生參與拍攝的影片58部（170人次），榮獲國外電影（文化）各種獎項112個。
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專著出版

近5年，學院極為重視電影學的研究、重視電影藝術創作和電影理論的研究，重視理論學術專著的出版和專業基礎課、專業課教材的建設，重視國外電影藝術、技術領域的專著的翻譯出版工作。
具不完全統計，從1990年至2002年的12年期間，共計出版電影文學、電影表演、電影導演、電影攝影、電影錄音、電影美術、電影管理、中國電影史、外國電影史、港台電影、電影理論、電影美學、電影動畫、圖片攝影、電影數字技術等專業15大類，142本，近2000多萬字；其中，譯著25本。有21名次教授、副教授獲得全國優秀圖書「金鑰匙」獎、全國高等學校國家級優秀教材獎等。此間，學院教師發表重要論文143篇，其中國內重要學術刊物刊登103篇，國際重要學術刊物刊登11篇。2002年學院出版了《新世紀電影學論叢》系列專著叢書12本（近430餘萬字），這套系列專著今年將再出版9本（預計230萬字），其中歷史、理論6本，美術1本，數字技術1本，動畫1本。2004年6月，完成《電影分析讀解手冊》專著（22萬字）。2004-----2005年繼續完成《銀幕訪談系列》後續的專著6本（美術設計、數字電影技術、錄音創作、表演、製片、動畫創作）預計150萬字。2006年完成《中國電影學史系列專著》14本，預計300萬字.
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科研立項

學院教師的教學、研究工作著重體現在三個方面：1）課堂教學；面對學生的課堂講授。2）藝術創作；電影、電視的創作與實踐。3）理論研究；專著、教材的出版；論文的發表；承擔科研項目。
在理論研究和科研立項方面，「九五」期間學院有34名教授、副教授及教師275人次參加項目課題組研究工作，共承擔國家、教育部科研項目、部委科研項目58個；申請到科研經費254萬元。其中，有18個項目榮獲國家級和省部級獎項；1999年參加國家和部委級科研立項38項。學院在廣泛進行電影歷史、理論、批評、製作、藝術、管理等人文學科的研究課題的同時，十分重視電影技術專業課題的研究，2000---2002年學院電影技術、電影數字技術方面的科研立項近10項.
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附屬機構

學院附屬的青年電影製片廠，擔負著學院教師藝術創作和學院教學、學生實習拍攝影片的雙重任務，是國家重點故事片生產廠家之一。學院圖書館收藏約3000餘部國內外影片資料；藏書近20萬冊，其中珍藏本及中外畫冊、影集近1萬余冊。訂閱中外期刊535種。更為珍貴的是，圖書館藏有供專業研究用的中外影片分鏡頭完成台本1萬余冊。學院的影視實驗中心是學院學生教學實習的重要機構，建有數個計算機室、語音實驗室、非線性編輯實驗室、電影剪接室、小劇場、大放映中心、影片資料庫、演播棚、錄音棚、混錄棚、平面攝影教師，教學影片拉片室、錄象編輯室。中心擁有品種齊全設備優良的電影、電視製作器材，學生和教師利用其相關設備完成教學實習和課程的作業。學院下設有音像出版社、電視劇製作中心等直屬機構，在近年來都得到了較快的發展，其策劃、製作的電視劇、專題片、音像製品在國內電視獎項中多次獲獎，從而為電影、電視高級人才的培養提供了良好的創作條件。
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學生思想教育與素質培養

學院積極貫徹黨中央、國務院關於加強對大學生素質教育的指示精神，全面貫徹黨的教育方針，注重加強學生的素質教育、注重提高學生的思想政治覺悟、重視加強學生的「兩課」建設。在學生中積極進行「為人民服務，為社會主義建設服務」的「二為」方向教育和「百花齊放，百家爭鳴」的「雙百」方針的教育。
學院的具體做法：在本科一年級中對新生進行學軍和國防教育；在本科二年級中組織學生進行社會調查、社會實踐和「三下鄉」活動；在本科三年級中結合專業課程深入生活進行藝術創作；通過所有這些活動，增加培養學生的社會責任感。注重在學院的教育、教學中加強對學生的世界觀、人生觀、價值觀的教育和馬克思主義文藝觀的教育。近幾年完成的本科生、研究生畢業作業，做到了思想性、藝術性、觀賞性的三性統一。
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國際交流

學院多年來一直致力於加強與世界各國電影院校、著名電影製作公司、國際間著名電影、電視公司、學術研究機構、科研機構聯系，開展多種雙邊合作和交流。八十年代，學院被接納為「國際電影電視院校聯合會」（CILECT）的正式會員。九十年代初，成功的舉辦了該組織亞太地區電影電視院校年會和培訓研討會，20餘個國家和地區的代表參加了會議。於2000年10月成功的舉辦了「北京21世紀電影教育國際研討會。」2002年，學院成為該組織亞太地區電影電視院校年會的主席，學院與國際上著名的院校如美國的紐約大學、哈佛大學、麻省理工學院（MIT）、加州大學洛杉磯分院、南加州大學電影系、愛默森學院、美國電影學院、法國巴黎八大、日本大學、德國慕尼黑電影學院、義大利羅馬電影電視培訓中心、韓國中央大學、漢陽大學電影學院等建立了良好的合作交流關系，經常邀請國際著名、知名電影院校的學者和世界著名電影公司的專家來學院進行交流和講學，同時，學院也派出教授和青年教師出國進行訪問、交流。
最近，學院與美國哈佛大學、麻省理工學院達成協議共同開發、建設中國電影數據平台（庫），並開展與美國多家著名大學進行中國電影歷史及理論、中國電影文化和中國電影交流。
學院正式成立了國際交流學院，使學院的對外教育交流機構健全，加強了學院對外國留學生和港澳台地區各個層次學生的學歷教育和專業培訓。1993年以來，學院共接納了外國留學生約1000人次，接納港澳台學生約100人次。目前有美國、法國、義大利、德國、韓國、日本、加拿大等20個國家以及香港、台灣約80名學生在國際交流學院就讀，其中有香港學生、台灣學生10名。特別提出的是，日本、韓國研究生畢業後多被本國委以重任，並拍攝出較高水平的影片，港台研究生拍攝的影片也屢在國際和港台獲獎，擴大了學院在國際上的影響。
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學院發展

2000年6月，時任中共中央政治局常委、國務院副總理李嵐清同志、中共中央政治局委員、北京市委書記賈慶林同志、北京市市長劉淇同志先後視察該院，指示，要創建具有中國特色的北京電影學院和中國電影藝術教育，要建立一流的動畫創作、教學、理論研究人才培養基地，要創作出中國自己的動畫形象，要為中國的文化事業和電影文化產業做出應有的貢獻。學院成立了動畫學院，在培養傳統動畫人才的基礎上，對動畫藝術創作、理論、科研進行全方位的發展，並在數字技術人才、數字技術製作與應用，計算機圖形圖像處理，數字傳媒人才培養上進行研究。在中央領導和北京市領導的親切關懷下，學院影視動畫技術樓的一期工程，將於2003年下半年正式動工。
學院積極拓展辦學的思路和空間，開展對外辦學，計劃建設中的高職學院工作在有條不紊地進行，在市教委的關心和支持下，對外合作辦學的北京電影學院新媒體學院也在洽商中。學院正在積極爭取擴大學院的辦學模式，力爭在幾年內在北京市內建立新的校區。
學院在教學中堅持貫徹黨的教育方針，堅持馬克思主義文藝觀的教育，堅持教學質量第一，堅持理論聯系實際，堅持加強學科建設和課程建設。在電影學理論研究方面，密切關注研究當前電影創作、技術、藝術、管理、市場、理論等方面的新課題，以理論研究推動教學和學科建設，以教學和科研帶動、促進影視創作。學院有計劃的組織、領導教師的教學、藝術創作，科研工作，理論研究工作，積極為教師的藝術創作和科研創造條件，實行教學、科研和藝術創作三結合。
學院名人

學院名人（導演及演員）
導 演：
劉克濤 黃蜀芹 郭寶昌 謝飛 鄭洞天 丁蔭楠 吳天明 陳凱歌 田壯壯 李少紅 吳子牛
胡玫 張軍釗 李前寬 黃建新 韓三平 張藝謀 顧長衛 呂樂 侯詠 張會軍 賈樟柯
王小帥 婁燁 胡雪楊 路學長 王一持 王強 張元 寧浩 霍建起 馮小寧 何群 陸川
王全安 劉伽茵 錢雁秋 伍仕賢 尤小剛 徐靜蕾 丁晟
演 員：
知名校友(18張)78級 周里京、張豐毅、謝園、張鐵林、方舒、陳國星、袁牧女、沈丹萍、陳浥
82級 藏金生、林芳兵
84級 胡亞捷、王志文、孫松、常戎
85級 唐國強、寇振海、姜黎黎、宋春麗、肖雄、張建棟
87級 張嘉譯、胡曉光、王全安、張子健
88級 蔣雯麗、許晴
89級 柳雲龍、俞飛鴻、邵兵、朱宏嘉、王茜、王朔
90級 王勁松、黃磊、姜武、李琳、賈妮、謝蘭
92級 袁立、王新軍 、劉威葳
93級 徐靜蕾、劉孜 、劉琳
94級 陳紫函、金巧巧、富大龍、向能、蔣勤勤
95級 邢佳棟、左小青、余男、孫莉
96級 趙薇、陳坤、黃曉明、顏丹晨、郭曉冬、何琳、孔維、劉牧、張恆、許還幻、郭昊倫、趙雅莉、李佳 、祖峰、鄭佳欣、吳禎、張佳蓓
97級 海清、黃海波、溫崢嶸、樂珈彤
98級 苗圃、潘雨辰 阿斯茹
99級 杜淳、姚晨、凌瀟肅、黃小蕾、劉冠翔、隋蘭、於波、 楊志剛、楊雪（高職）、韓雨芹（高職）、韓曉（高職）、葉靜
00級 董璇、關悅、車曉（高職）、周一圍（高職）、林家川（高職）
01級 王珞丹、黃聖依、賈乃亮、馬蘇、鄭羅茜、曹炳琨、 愛新覺羅啟星、趙柯、戚跡、姚星彤、季晨、萬思維、姚笛（高職）、代樂樂（高職）
02級 劉亦菲、江一燕、羅晉、鄧紫飛、齊奎、朱亞文 、熊乃瑾、趙文琪
03級 周牧茵，屈玥，羅憶楠， 張嘉倪（高職）、黃雨雨
04級 劉恩佑、葉項明
05級 楊冪、焦俊艷、張然、周子涵
06級 張檬（高職）、馬曉燦、馬天宇(高職）
07級 鄭爽、景甜、 闞清子 、錢柳吟、柴碧雲、徐行、盧杉、龍雨、張倩如、沈陶然
08級 竇驍、潘之琳、喬紫荷（喬喬）
09級 李夢、謝昀杉
10級 張一山、楊紫
11級 周冬雨
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⑶ 塵世佛境 張望攝影作品佛的足跡藝術賞析

一直喜愛張望的佛教攝影（雲課堂自由職業攝影師）作品，網上他的作品盛傳不衰人氣極旺報道眾多，知悉他的作品不但獲得國際冠軍獎與中國攝影最高成就獎，而且受邀在聯合國總部舉行展覽，聯合國秘書長潘基文還親筆致函贊譽作品，他的作品藝術魅力竟然還感動得一位外國人到中國出家！張望作品與他的人生經歷皆充滿傳奇色彩，所以一直盼望能看到他作品全貌。只可惜網上作品大多類同重復幅數不多，十分遺憾。

《佛的足跡――張望攝影作品集》賞析

前不久偶於網上見到張望出版了首部佛教攝影作品全集《佛的足跡――張望攝影作品集》。遂毫不猶豫地下單買下。收到書後手不釋卷一口氣讀完，心靈為之深深震憾與感動！那種美好清雅感覺彌漫全身，連日來愛不釋手欲罷不能，的確為這么多年來極少見到的文化精品！內心激動，故此提筆與網友分享心中的那份感受與快樂。

《佛的足跡――張望攝影作品集》賞析

《佛的足跡――張望攝影作品集》賞析

該作品集開度較大，重達2公斤多，厚達近260多頁碼。按書的腰封介紹，為「攝影家張望十五年深入佛門嘔心瀝血之作首次結集」，該書涵蓋了他佛教文化攝影最主要的精華作品。書中有半數左右作品從未見過，據介紹屬國內首次正式發表。掩卷體悟，按該作品集的內容形式，全書大概可分為四大部分。

一、佛國梵韻

該部分為作品第一篇章，屬藝術類作品，共50幅。該篇半數為社會傳播較廣觀眾熟悉的張望名作，和張望在國際國內獲得重要獎項的大部分作品。包括獲「國際奧賽」中國專題組冠軍獎的A-004號作品《尋佛》；獲中國攝影（雲課堂自由職業攝影師）最高成就獎「金像獎」的A-001號作品《禮佛》等數幅；以及獲「當代國際攝影最高學院獎」、「世界佛教論壇」中國佛教攝影大展金獎等作品。同時收入了聯合國總部展覽、「世界文化大會」展覽等部分作品。另有近半數為張望近年全新創作首次發表作品，包括聯合國秘書長潘基文親筆致函贊譽為「體現了我們在當今世界面臨許多復雜問題時必須具有的精神」的A-035號作品《凈途》；深受業界推崇被譽為「禪境梵韻」的A-050號作品《禪寂》；以及據報道在杭州舉行的張望15年佛教攝影回顧展上受到觀眾一致追捧的《樂觀》（A-044號作品）亦收入其中。

《佛的足跡――張望攝影作品集》賞析

《佛的足跡――張望攝影作品集》賞析

這一篇章作品的特點，感覺到充滿了濃郁的佛教禪意美感。網上介紹張望在15年佛教文化攝影的歷程中，研讀大乘經典，與法師共修禪，體悟佛的根本精神，同時結合自身數十年的文化修養，利用攝影的成像原理，將現實客觀的表現對象經過主觀的提煉升華，獨創了一種用空靈虛幻來表現佛教的形式語言。作品給人以清雅的美感，使觀者的心進入到一種寧靜恬美的境地。《攝影世界》曾以「難以超越的『張氏風格』」對他作品特點作了深入介紹。

二、釋子善信

該部分為作品第二篇章，感覺應該屬紀實類作品，共50幅。該篇多半作品為首次見到或張望全新發表，主要以紀實手法表現深深佛門中不為外人所知的僧侶神秘生活方式與他們的精神追求。張望陸續深居佛門15載，與法師同吃住共修禪。他曾隨學僧們台風中冒著生命危險強渡普陀山海峽去受戒，他曾登攀山頂探訪追隨紀錄苦行僧，他曾與九十多高齡的老方丈同食共住達三年，他也曾全程紀錄英國聯邦財政部前部長助理受他作品感動前來中國出家的經歷。這一切皆在該篇章一一呈現。

《佛的足跡――張望攝影作品集》賞析

與藝術類作品升華現實追求審美價值不同的是，這一篇章作品的特點是以平實樸素的拍攝手法與紀實敘事角度，以佛教的普世價值與對現實社會的意義為精神主線，真實地再現佛教僧侶與信眾的生活和精神追求。張望憑借著與僧侶信眾長期生活建立的深厚關系與持續不懈宣傳佛教文化的信任度，他獲得許可深入拍攝到佛門最隱秘深處生動真實的笫一手素材――他們的出家、剃度、修禪、精神追求和內心世界。在張望這一篇章的鏡頭中，有凌晨四時閉目繞佛的女尼，大山深處茅蓬中的隱修僧，托缽乞食的老方丈，山頂遠眺城裡紅塵燈火若有所思的小沙彌，嚴冬中漏夜排隊等候寺院派發臘八的信眾……與藝術類作品每幅兩字一句引人體悟回味的標題不同，這一篇章每幅作品張望都撰寫了近百字的介紹，記述了該作品的事件背景、佛教義理、歷史由來等，內含深厚的佛教文化知識而又深入淺出。讀圖兼讀文，觀賞作品尤有在月夜遊古寺般的清雅神奇感。

三、各家評語

該作品集有三篇前序，中國攝影（雲課堂自由職業攝影師）家協會主席王瑤代表中國攝影界，在序言中對張望為保護和傳播中國佛教文化作出的積極努力給予充分肯定，對他不斷追求攝影技藝的精益求精的精神由衷贊賞，評價曰 「張望的鏡頭中，佛教清、凈的禪境在光影里表現得自然而熨帖，呈現得澄澈而通透」。中國佛教高僧、溈仰宗第十代傳人、戒幢佛學研究所所長、閩南佛學院研究生導師濟群法師在序言中對張望作品的佛教義理體現作了首肯，認為「張望作品虛實有度，擅長使用光影、雲霧、水月來經營畫面……這種表現形式，契合佛法對世界的解讀」。中國攝影大師、首屆中國攝影「金像獎」獲得者於雲天認為張望作品是「充滿靈性、意象跌宕、構圖嚴謹、用光考究的攝影佳作。」而國際攝影界泰斗、世界新聞攝影比賽（荷賽）評委會主席羅伯特•普雷基評價張望作品「平和、空靈、意味深長！它太美了，讓人充滿無限遐想」 。

《佛的足跡――張望攝影作品集》賞析

而尤其引人注目的是聯合國秘書長潘基文對張望作品的評價贊譽！2012年張望受邀在紐約聯合國總部舉行「佛的足跡」展覽時，潘基文在日理萬機中親筆致函張望，他寫道「我對於其中一幅兩個人在雪地里走向山坡的作品尤為感動，該作品體現了我們在當今世界面臨許多復雜問題時必須具有的精神」。而作品集中，九十高齡的中國佛教協會名譽會長一誠長老親筆題寫的墨寶「佛的足跡」，又成為該書的一大亮點與深厚文化內涵的重要組成部分。

《佛的足跡――張望攝影作品集》賞析

同時，我也留意搜索該作品集的網友讀者評價。一位名叫「快樂貓傑瑞」的網友留言：「一幅幅精美的畫面映入眼簾，沁人心脾……久久不能平靜。感恩張望老師的佳作，引領我們進入禪的境界」 。網友「hope905」 留言「《佛的足跡》中帶來的生命的回歸，張望先生平和、安詳的氣場都讓我覺得這不是世間的金錢所能衡量的一部作品集。感恩！」

四、藝術人生

該作品集中，作者張望以《十五年》為題，以近5000字的篇幅，回首了十五載佛門歲月追求佛光梵影的生涯。從小在故鄉天台與佛教天台宗結緣開始，到就讀美術學院追求以美術表現佛教文化，到深圳十年商業生涯中的難釋佛懷，到北歸杭州後巧遇奇緣的初入佛門，到深居佛寺15年的傳奇人生，到最終受邀在紐約聯合國總部舉行「佛的足跡」展覽……張望一路走來，娓娓道來，如沿著清流溯源，引領讀者循著他的妙筆感受「佛的足跡」和他的藝術人生歷程。

《佛的足跡――張望攝影作品集》賞析

同時，張望文中詳細剖析了他15年佛教攝影（雲課堂自由職業攝影師）每階段的緣起、追求與形式風格特色。從「第一階段是1999年開始的天台山佛學院時期。主要是以人文攝影手法拍攝，是以感性效果為主的影像」，到「第二階段是2002年之後的靈隱寺時期。主要以藝術攝影手法表現」，到「第三階段是2008年之後的西湖佛教文化時期。大致是以文化概念的攝影手法為主，以紀實角度記錄真實的文化遺產」，張望皆詳細作了深入描述。同時「張望藝術活動年表」 中具列了1985年考入浙江美術學院（現中國美術學院）。擁有第一台照相機「鳳凰205」開始，到2013年「佛的足跡」入選聯合國教科文組織「世界文化大會」會議展覽為止，近30年圖文並茂的藝術歷程列表。以上文字與內容不但紀錄了一位中國藝術家的學習、求索、思考、成就的道路，通過閱讀了解他的藝術人生與精神追求，更能深刻理解其作品，對於喜愛與研究張望作品的讀者尤其有著不可替代意義。

作為一個出身於書香門第、從小重視文化修養且獨創了如此風格明顯作品，張望必然有自己獨特的藝術理論指導。在該作品集中，作者張望以《審美情感與形式傳達——從「黃塵驛道 梵音東漸」談攝影（雲課堂自由職業攝影師）藝術的創作規律》為題，詳細介紹剖析了其創作感悟與理論體系，最後推出核心觀點：「我以為包括佛教攝影在內的任何藝術類攝影創作，作者不應有一輩子不變的所謂「風格形式」，而應在創作時根據不同地域、內容的拍攝對象所激起的完全不同的審美情感來選擇與之相應的形式表現」 。讀者結合該文論去觀賞其作品，對理解其創作心路，體悟藝術規律大有裨益。

《佛的足跡――張望攝影作品集》賞析

《佛的足跡――張望攝影作品集》賞析

該作品集的裝幀設計與印刷也是一大亮點。書籍裝幀色彩沉著和諧厚重華貴，版式設計大氣而雅緻。作品與標題文字各據一頁，空靈而賞心悅目。該作品集由 「全國百佳出版單位」浙江攝影出版社打造，印刷為著名的深圳雅昌印刷公司出品。作為多次獲得世界印刷最高獎――美國「班尼獎」的中國最佳印刷公司，雅昌將此作品集製作得十分精緻完美。

尤為別致的是，書中每幅作品皆襯神奇少見底色，藝術類與紀實類作品各不相同，低調又不失華貴，其美從未得見。經詢懂印刷友人，得知乃專門為此畫冊調制的「專色」所印。這不但體現了雅昌公司的非凡品質，更能感受到作為執行總編與書籍設計兼集一身的攝影家張望本人，將用心、決心與精心亦兼集此十五年專集中。

掩卷慨嘆，《佛的足跡――張望攝影（雲課堂自由職業攝影師）作品集》作為張望十五年佛教攝影總結全集，不但作品精美，風格全面，文字功底深厚，傳達了佛教空靈清雅的禪美境界、深厚文化內涵與大乘精神，而且內容豐富，既有其數十年藝術歷程的介紹展現，又有理論體系的闡述，是迄今為止了解張望及其作品最為全面的專集。

《佛的足跡――張望攝影作品集》賞析

畫冊設計高雅，印製精美，書籍給人以全方位藝術美的享受。在當今急功近利、粗糙低俗泛濫的出版物中，實屬是一本不可多得的、無論攝影角度與佛教文化角度皆極具收藏價值的精品圖書。

作者簡介

張望，1962年8月出生。1988年畢業於浙江美術學院（今中國美術學院），2000年於北京電影學院攝影（雲課堂自由職業攝影師）學院研修攝影，2005年因其藝術成就被杭州市人民政府作為特殊人才引進。獨立藝術家，中國攝影家協會會員，美國攝影學會會員，杭州市政協委員，杭州市攝影家協會副主席。

《佛的足跡――張望攝影作品集》賞析

作者 張望

自1999年起，張望即開始中國佛教文化的攝影創作。在深深的佛門中，張望長期與僧人們同吃共住。凌晨時分即起床拍攝僧侶生活，或登高涉險，尋覓並攝錄佛教文化遺跡，晚間挑燈研習佛教典籍，並將之感悟體現於創作，從而使其作品臻空靈恬淡、悠遠清靜的禪韻梵境與感人至深的藝術魁力。其持續十五年歷盡艱辛拍攝創作的佛教攝影作品獲得了國際、國內近百項重要榮譽。其中，2005年榮獲世界攝影著名賽事——奧地利國際攝影藝術展（國際「奧賽」）中國專題組冠軍，為中國獲此榮譽之第四人；2006年受邀赴歐洲出任「奧賽」國際攝影評委；2007年獲中國攝影最高成就獎「金像獎」；2008年獲「當代國際攝影最高學院獎」，並被推選為世界攝影節高峰論壇中國代表；2009年獲「世界佛教論壇」中國佛教攝影大展金獎……

張望佛教攝影作品在國際、國內有著廣泛的影響力。其作品被首屆「世界佛教論壇」選為開幕式主屏形象向世界展示，被新華社選編為「中國形象」之一，在美國紐約時代廣場循環播放。專著《佛澤》先後11次再版，榮登杭州市、浙江省乃至全國暢銷書排行榜。其作品的藝術魅力還曾深深感動了英國聯邦財政部前部長助理，他認定在作品中找到了靈魂的歸宿，使之最終遠涉重洋來到中國剃度出家為僧。

聯合國秘書長潘基文評價張望作品「體現了我們在當今世界面臨許多復雜問題時必須具有的精神」；國際攝影界泰斗羅伯特•普雷基評價張望作品「平和、空靈、意味深長！它太美了，讓人充滿無限遐想」；中國攝影家協會主席王瑤評價「張望的鏡頭中，佛教清、凈的禪境在光影里表現得自然而熨帖，呈現得澄澈而通透」；佛教高僧濟群法師評價「張望作品虛實有度，擅長使用光影、雲霧、水月來經營畫面……這種表現形式，契合佛法對世界的解讀」；《攝影天地》評價張望作品「舉凡主題、美學、光影、人性的表現，已超越出神入化的境界」。國際權威攝影期刊《德國攝影》、《PHOTO》、美國《世界日報》、法國《歐洲時報》，新華社、人民網、《中國攝影》、《鳳凰周刊》等國際、國內四十多家新聞媒體先後介紹了張望十數年的藝術人生與作品。

2012年12月，張望因佛教攝影藝術的成就，受邀赴聯合國總部舉辦「佛的足跡」攝影展。2013年5月，張望「佛的足跡」個展入選聯合國教科文組織「世界文化大會」展覽。

⑷ 關於平面設計的一些好的網站

美術設計教程類
中國設計之窗
這里不單有世界大師設計作品集，許多下載，還有一系列的招標信息等等
對設計有興趣的兄弟，這個網站必是收集添加首選
中國PS聯盟這個網站也是很有名氣的，聯盟論壇也是我常去的論壇之一，這里論壇不時有作品競賽，好作品也不少，但是高手不是很多......
〈藝術與設計〉網站國內最著名的設計雜志〈藝術與設計〉的網站，會定期更新，這里是有很多大師們的理念元素，我最常去學東西的地方
藍色理想這里是我最早接觸PS，FLASH學習的地方。這個網站在我心裡的性質就和NGA一樣.
DOFOTO我所見過最好的設計網站，有許多其他地方沒有的設計元素下載，這里的特色是較多的設計資源下載,是設計師每天要去的地方。個人強烈推薦!!!!!!
小麥工作室不錯的教程基地
榮寶齋中國美術網對國粹有興趣的可以去看看
CGNetworks國外的CG大站，不可不看
北京電影學院這里是我常去的網站，太多的理念知識，如果大家有興趣的可以去看看
3D教程下載簡單的3D教程下載
中國教程網各個軟體的教程基本都有，推薦ing
魔法力游戲創作世界
MAYA教程基地，如果有兄弟要學MAYA必要去這里學學東西，我是不行了，學了半年MAYA，還是連入門都不夠，唉
高手教程網比較多的PS，CD，FL教程，可以去看看
矽谷PS教程適合初學者去的網站
ABOUTCG中國CG大站，不可不看
太平洋PS教程個人覺得這里比矽谷的基礎教程要多些也比較全面，更適合初學者去看。這里也有進階教程，注意連接就可以看的到了
SOANALA韓國3D大站，看不懂韓文的也可以去看看別人做的東西
閃客帝國FLASH大站，可以多去學學東西
由於我有個同學是FLASH高手，我這里較少FLASH的網站，都是一些亂78糟的就不列出來了
5D一個較全面性的教程網，可以去看看
AMAZON SOUL 3D
國外3D大站
CEE-GEE國外3D作品集，不可不看
PK
早已大名如雷的3D大站
rustboy
關於此站不必多說，一看就知道，中國玩3D的會沒人知道嗎？
個性網站類
花火2003
國內我最佩服的FLASH網站製作高手，這個是他的一個作品
花火2001
這個其實不是花火一個人的作品，是他的朋友梵天合力製作的，實在太叼
桃園居
花火為深圳某地產製作的網站
蝴蝶死了
國內一位女生製作的網站，不俗
果銘個人網站
嚴格來說只算一般，但是他某些作品不錯，所以才收集
花火作品
花火為深圳地產製作的網站之一
裝在套子的人
哈哈，非常不錯很有個性的網站
日本某服裝品牌的網站
這個品牌的設計非常低能，我想應該很多女生喜歡
cranberries
cranberries樂隊的網站，現在已經換期了，原來上一期的設計更有個性
DEFRAG
不能不說厲害的個人網站.......
DUALITY
星戰迷的網站
壞藍
國內的FLASH個人網站，十分不錯
gorillaz
gorillaz這個網上虛擬樂團的網站，FANS超多，我也就不多說了
城市一角
廣州美院的學生作品，不錯
mediadesign.school
紐西蘭一個學校的網站，我有個同學也參與了設計
別人設計的理念就比中國的厲害，沒的話說
NICK
NICK網站，沒話說了........
STAR WARS
星戰迷網站之一，2005的星戰前傳3估計這里會第一時間有預告片下載
gric
好怪的個人網站
星際自由者聯盟
這個估計好多兄弟都知道了，國外一個游戲介紹網站
TURTLES
很有個性的韓國站
CHIHWASEON
韓國個人網站，好叼好叼........
溫情地圖
春光乍泄專題網站，我超喜歡
火花天龍劍
火花天龍劍專題站，我常去偷圖的地方
花樣年華
動漫文學站，設計的不錯
安然夏季
不錯的個人網，但是看的東西不多
NSCDP
韓國個人網，但是我看不懂韓文，不知道是說什麼的
界面設計的好簡單，非常不錯
IKEA
這里有很多希奇古怪的桌面下
青年視覺
我每期必買的雜志
這是視覺的官方網
motionblue
motionblue，呵呵，很好玩的一個韓國網站
仙樂都
創意十足的個人音樂網
音樂會定期換
artisan-inc
好象是某個工作室的網站，看不懂....
awamusic
音樂網，超絢
bill
傻子BILL的個人網
當你們看到那個傻子的樣子估計你也想打他一拳
bimbo
bimbo童話世界.........
nkshp
日本動漫網
DNA
不知道是什麼網，但是好叼.....
福特汽車
新款車演示........
fu-design
台灣的個性網站
galaktori
過家家.......
ingreme
好象是3D網站，沒多看
md-extreme
呵呵，有許多小游戲玩
nothing
很搞怪的個人網
spirit-hole
好COOL的塗鴉網
KIA
KIA汽車
再生完成
國內某設計師個人網
浮城論壇
設計理念為主的論壇，設計的很不錯
sandrasenamo
某服裝牌子站
sixty
某服裝牌子站
WM組
不用多說，大家熟悉的很了
digitexpo
設計網站，好COOL
rokey個人站
rokey是在北京的一個和我差不多大的傢伙，每次看到他的網站，我不得不慚愧......
這里有很多桌面元素下載
vitagraphic
我非常喜歡這個網的風格，這里也有原版軟體下哦

⑸ 大學想學影視，這個專業會不會很燒錢

首先，想學習的是影視導演，還是戲劇導演？答主作為戲劇導演，只能談談戲劇方面戲劇導演費錢嗎？費一場話劇最便宜80,運氣好惠民票20，這還是最差的位置，遇上三姐妹，海鷗這樣的戲你不買前排？肯定不行啊，演員的面部都看不清，記得在看深夜小狗離奇事件的時候在上汽廣場看的，三樓最左280一張票，別說人臉了，小一點的動作都看不清。另外，作為一個導演，你的各種能力不能太差，例如哲學，文筆，空間感，對藝術作品的感受力，審美等等，那這些考什麼培養呢？

導演專業最燒錢處在於自費導演這一塊。剛畢業的導演，幾乎沒有什麼人脈資源，也沒有名氣，很少有人願意投資請他(她)當導演。有的導演為了出名，就自費拍攝電影或電視劇，那這個費用就大了。因為要請大腕當主角，賺名氣，大腕的費用都是一集要多少萬。如《神醫喜來樂》的男主角，每集片酬為120萬元，好像共四十集吧？網友算算需要多少錢？所以，學導演的，剛出道時肯定很難、花錢很大，但一旦出名了，那年收入也是非常可觀的。

⑹ 北京電影學院，游戲設計其中一個考試是考多格漫畫還是人設與游戲場景設計

北京電影學院動畫學院（含美術系）和中國傳媒大學動畫學院考生必讀！！！-
近幾年藝術類高考愈發火爆，尤其是動漫類大學的專業考試更是如火如荼，其中排名全國第一第二名的分別是北京電影學院動畫學院和中國傳媒大學動畫學院，這兩所大學目前在動漫類大學中更是搶手的熱餑餑，眾多藝術類考生日思夜想的就是考入自己理想的大學，但卻有很多考生甚至不知道考試的規則，而在網上的說法更是眾說紛紜且魚龍混雜，對於考生和家長來說很難分清其中的真偽，作為過來人及動漫從業人筆者僅就這兩所大學的專業考試等事項給未來的考生們一些忠告與經驗教訓。

文化課考試---這兩所大學的文化課作為提前批錄取的一類本科實際上算是很低了，中國傳媒大學動畫學院專業排名前70-80名大約在350-400以內，排名靠後的就要按文化課排名錄取了，大約在430-460之間，因為每年考生的成績都在隨著題的難易度而有變化，所以錄取分數一般也在浮動，大約在10-50分之間。北京電影學院動畫學院和美術系的錄取分數一般是這樣的，動畫學院目前的四個專業---動畫藝術、漫畫、電腦動畫、游戲，其中動畫藝術和漫畫是按專業排名錄取的，也就是文化課會有個底線（一般在350-380之間），達到這個底線後就按照專業排名錄取，北京電影學院一般都會發3倍的專業證，也就是說如果錄取20個名額那麼就會發出60個專業證，但最後往往都會錄到排名40名左右，因為有一些考生出於各種原因放棄---有的是同時拿到別的專業的合格證或者其它大學的專業合格證、有的是因為文化課不夠、有的是因為對排名沒有信心（其實是在錄取名額內）總之會有很多考生放棄最後的第一志願填報，而北影和傳媒只錄取第一志願的學生，這點需要大家特別注意！北京電影學院美術系目前有以下幾個專業—廣告導演、電影美術、新媒體、虛擬空間、人物設計，文化課錄取線一般都在350-400分左右，大多時候不會超過400分。

基礎課考試---基礎課也就是素描速寫色彩，其中速寫（含慢寫）是所有專業都要考的，但會因為專業有所不同，大多數專業單人或雙人的寫生都會有，一般會在15分鍾至一個小時的時間內完成，有的專業會考人物變形，多數是根據寫生的速寫來變形，另外動態速寫、連續動態速寫、默寫也需要認真准備，因為大多數動畫專業都會考的，這樣就要求你要對人體結構和動態有很好的理解與表現，很多地方的學校和畫室等比較忽視速寫，實際上是非常錯誤的，速寫事實上比素描和色彩更重要，這也就是很多考生甚至是美院附中的學生在考動漫專業時失誤的一個主要地方。
另外素描和色彩方面----因為地方上老師的水平參差不齊，方法多多少少都有問題，如果你碰到水平較高的老師那就是很幸運了，因為老師教給你方法將決定你的命運，這也就是為什麼很多考生選擇到北京學習的主要原因。以色彩靜物為例---色彩的感覺和素描關系及構圖固然重要，但是很少有人會注意畫面整體的空間感與具體物體周圍的空氣感，這兩點事實上是非常重要的，這兩點是北影美術系的一個老教授提出來的，讓我們對於色彩靜物的理解又上了一個新台階。素描實際上也是一樣---在形準的基礎上更要注意結構的塑造、空間的虛實關系以及人物的細微的神態等，而不是要把功夫都放在表面技巧上，實際上包括中央美院在內都喜歡招收一些基本功好的學生而不是那些炫耀技巧的考生。
考官們經常會掛在嘴邊的話---不喜歡那些畫的很「油」的學生。即使的你技巧並沒有那麼成熟但你還有可以塑造的潛能，每年我們都會看到一些貌似畫的很好的考生無功而返大多就是這個原因。

專業課考試----北京電影學院動畫學院四個專業—2009年以前大多會考四格或多格漫畫、故事漫畫、人設及轉面、場景設計、等，以前的題目大多是一個字或四格字的或者比較大眾的題----如「門」「意外」「顧此失彼」。。。。。。。。但從2009年開始題目的設計已經開始有了很大的變化，比如漫畫專業《牆上的風景》要求在其設定的物體中選擇一些道具等等必須要出現在畫面里，還有動畫藝術的考題《我和爸爸是外星人》其中要求必須畫格的比例的4:3、還有游戲專業的題目《武松打虎》必須畫出兩個角度的效果圖等等、2010年考題更是出現了具體的文字描寫---如漫畫要求必須場景出現操場、教室等、游戲和電腦動畫的題目也是文字描寫---「風高夜黑的夜晚我走在一個巷子里。。。突然。。。。。
上面這些題目的內容可能會有些偏差，但目前的考試已經進入一個新時期----「考核你的基本功是否全面！」
實際上這樣的題目對於真心喜歡動漫的考生來說是一個福音----也就是說以前碰運氣的時代結束了，要考上北京電影學院和中國傳媒大學動畫學院你就必須有足夠的實力了。
這樣就要求考生具備很全面的素質，你除了繪畫的基礎要好，專業方面也要更多更科學更系統地學習，人物造型設計、場景設計、畫面的鏡頭、透視、各種技法、等等多方都要用心准備，有條件最好找個專業補習的地方集中學習效果最好（筆者在考前也去看了很多畫室，最後因為要考北京電影學院動畫學院和中國傳媒大學還是去了翟家班，也是從這里考上的，說到這里也要感謝翟家班老師們教給我的知識）。

事實上動漫專業和繪畫專業是完全不同的-----這里有個誤區，很多人認為動漫必須學習很多年才能達到很高的水平，事實上不然----只要你有足夠的努力和耐心再加上對動漫的熱愛完全可以在幾個月的時間內達到很高的水平，並不是象外面傳的那樣，很多學習純繪畫的人根本就不適合做動漫及相關的專業，因為純繪畫和動漫完全是不同的感覺，所以也就出現了在考場上學習動漫幾個月的考生反而比學習繪畫幾年的考生水平高-----因為動漫專業的要求完全不同於純繪畫。

另外關於繪畫的學習也有個誤區----經常看到一些考生以畫了多少多少年畫自居，但實際上水平不是很高，而且這些考生也很自然地瞧不起剛學畫的同學，最後結果往往相反----後來者居上，學習時間短的學生反而畫的更好。這種例子比比皆是。真理是---繪畫水平和學習時間並不是成正比的！實際上不建議過早地學習繪畫---我們可以這樣來比較一下，一個小學生的理解力和接受能力怎麼能和一個高中生相比呢---我們假設這是同一個人。而且有過在地方學習經驗的考生都知道這一點----大多隻是在用業余時間來學畫，實際上是少的可憐的時間，與其這樣學習倒不如把時間放在學習文化課上，繪畫可以作為一個愛好，不用過多的去限制，畫什麼都可以。另外還有個問題---如果趕上一個水平不高的老師還會養成一些不好的習慣，將來也許還會成為進步的絆腳石。最好的學習繪畫的時間應該是初中3年紀畢業至高中時期，理解力也很好甚至學習的自律性也很好，自然效果也最佳，但切記不要輕易找個地方就學習，最好找到一個更專業的地方學習--至少找個公認的好老師。

後面這段是在網上看到的，寫的很好，對於前面筆者寫的也是一個補充。
縱觀近幾年考生情況，一般分為以下幾種，其一，基礎較好且經過考前動漫專業訓練、其二， 基礎較好沒有經過專業訓練，只是自己有些相關基儲其三，基礎和專業方面都很弱。
第三種考生基本上是來試考或者陪考的，因為基本上沒有機會通過北京電影學院動畫學院和中國傳媒大學動畫學院的專業考試，第二種是來碰運氣的，因為這些考生的機會基本上不足一半，當然也有個別運氣較好也能通過專業考試，但總的來說贏的機率也不大。第一種往往成功率高於其它兩種，大約成功率會高於80%，因為他們准備較為充分。事實上從智力上大家的差異幾乎為零，而經過系統科學的考前培訓的考生在考場上的表現遠遠優於其它兩種。這說明一個問題專業的考前培訓是非常有效的。
以目前中國動畫專業最權威的考前培訓機構翟家班為例，每年招收100個學生北京電影學院動畫學院錄取50個左右、中國傳媒大學動畫學院錄取30多個，也就是說這兩所中國動畫最高學府的近一半學生都是來自於翟家班，這絕對不是偶然的。
翟家班每年的成績都可以傲視群雄，而且錄取率、拿證率一直處於上升階段，這也證明系統而科學的專業考前訓練是非常有效的手段，翟家班的老師大都是北京電影學院和中國傳媒大學的最優秀的專業課教師。
基礎課教師也是中央美術學院雕塑系、壁畫系、油畫系的最優秀教師和畢業生，只有高水準、系統科學的教學才能使考生真正能在幾個月內迅速達到很高的專業水平，另外翟家班的翟翌翚老師寫的專業教材《影視動畫造型設計》、《影視動畫造型基捶等書籍一直是北京電影學院動畫學院等很多專業大學的教材。
三考試期間需要特別注意的事項
A住的地方要在走路到考場的30分鍾以內，因為每年都有考生因為遲到而被考官拒之門外。
B有條件一定要有家長陪同，既可以照顧生活起居也可以幫助檢查相關考試需要攜帶的證件、工具等，不要忽視這一點每年都有忘記帶准考證和身份證的考生。
C考試一定要審好題每年都有因為沒有看清題目要求而被淘汰的考生。
D不要污損試卷每年都有被視為作弊卷的卷子。
E不要聽信及散布謠言相信自己，有實力就一定能考得上。
F量力而行，報考自己有把握的專業，比如動畫藝術每年有一千至兩千人次報名，如果你文化課很好，報考電腦動畫專業通過的機會要高於動畫藝術。
G口試也很重要，做好充分的准備，注意禮貌還要准備好自己的作品和才藝展示。
H北京電影學院動畫學院和中國傳媒大學動畫學院的專業考試只要能錯開時間建議一定要考，至少多一個選擇，而且這兩個學院是屬於同一個級別的。
四關於文化課
北京電影學院動畫學院2009年本科錄取線動畫藝術355、漫畫380、游戲415、電腦動畫468
北京電影學院動畫學院2008年本科錄取線動畫藝術370、漫畫370、游戲420、電腦動畫395
中國傳媒大學動畫學院前70名錄取線約在330，70名以外按文化課排名錄齲
總的來說這兩所大學的錄取線並不高，但很多較早學畫的同學文化課普遍較弱這里也存在一個誤區較早學習繪畫到底是利大於弊還是弊大於利？個人認為完全沒有必要較早去花很多時間學習繪畫，如果有必要可以作為愛好來培養一些興趣和提高基本修養就足夠了，大約在高一或高二暑假開始學習比較好，因為這個時候的學生理解力及分析能力等要遠遠高於初中或者小學生，與其花費幾年時間去學習繪畫倒不如把文化課基礎打扎實一些，在理解力較好的時候集中系統學習更為有效，而且也沒有耽誤文化課。
另外大多數地方社會上的美術教育機構水平偏低，往往不但沒有使學生達到較高的水平又養成了一些不好的習慣給後來提高埋下隱患，這也是一些水平較高的專業培訓機構在幾個月內培訓的效果超過地方學習數年的根本原因，高密度高強度的專業學習是最有效的，至於文化課較弱的同學也有補救的方法，有的時候高考前有條件文化課補習也是很有效的，可以請家教或者參加一些文化補習班都可以，也可以找大一或大二的文化類大學的學生幫助補習。
費用較低效果也很好，因為他們剛剛經歷過高考，往往熟知學習的要點和快速提高的方法，文化補習最好重點補習最差的幾科，一般來說繪畫類考生英語和數學都較弱，補習這兩科效果最好比如數學從30分提高到60分一定會比語文從90分提高到120分容易得多。
五填寫志願
考前和考後填寫志願的地區都有，無論如何第一志願是最關鍵的，如果你拿到北京電影學院兩個專業證一定要記得在選項里選上服從院內調節這一項，因為假若第一志願沒被錄取你也許還有機會，否則很可能會被第二志願的學院提走檔案。文化課成績如果不能確定如果沒有合適的選擇即使賭一把也不是什麼壞事，因為也許大多數報考的考生考的成績也不理想，錄取線每年都會有變化的。

⑺ 北京電影學院都考什麼，畢業後都能拍戲嗎

北京電影學院每系考試項目都有所不同，畢業後能不能拍戲還是要看專業和個人努力~

戲劇影視文學：

電影創意與策劃方向
初試
筆試：電影藝術基礎知識與綜合素質（考生自備2B鉛筆和橡皮）
復試
筆試：影片分析與寫作
三試
面試：考察考生對藝術和生活的感受以及語言表達能力

電影劇作方向
初試
筆試：電影藝術基礎知識與綜合素質（考生自備2B鉛筆和橡皮）
復試
筆試：命題寫作
三試
面試：考察考生對藝術和生活的感受以及語言表達能力

動漫策劃方向

以各考點現場確認時公布的時間為准

初試

筆試：文藝及綜合知識

復試

速寫、默寫（考生自備畫具，單報戲劇影視文學專業動漫策劃方向的考生不參加此項考試）

具體考試時間以校園網上公布的時間為准

口試

面試：文藝綜合常識，綜合素質考察（考生自帶平時畫作，不得少於5張）

戲劇影視導演：

電影導演方向

初試

筆試：社會、文化常識（考生自備2B鉛筆和橡皮）

復試

面試：1．自由陳述 2．美術（攝影）作品分析3．音樂作品分析 4. 小品

三試

筆試：命題創作

四試

面試：創作問題討論

剪輯方向

初試

筆試：社會、文化常識（考生自備2B鉛筆和橡皮）

復試

面試：1．自由陳述 2．美術（攝影）作品分析3．音樂作品分析 4. 小品

三試

筆試：命題創作

四試

面試：創作問題討論

電影(電視)廣告導演方向

初試

筆試：文藝理論常識和社會常識及《廣告作品分析》（考生自備2B鉛筆、橡皮）

復試

筆試：《命題故事寫作》與《分鏡頭繪制》（考生自備畫具）

以系裡通知的時間為准

三試

面試：綜合文藝理論、綜合素質考察、集體情境小品

電影表演創作方向

初試

朗誦（題材：現代詩，每人限3分鍾以內）

以系裡安排為 准

復試

1.朗誦（體裁：散文、小說，限3分鍾以內）

2.即興表演

以系裡安排為准

三試

1.聲樂、形體綜合會試

2.台詞、表演命題綜合考試

影視攝影與製作：

電影製作方向（A類）

初試

筆試： 綜合素質考察（文學藝術常識、歷史、時政、社會常

識等。考生自備2B鉛筆和橡皮）

復試

1. 命題辯論（考生分組後抽題進行辯論，內容涉及藝術理論、時政、社會等方面）

2. 繪畫或寫作（考生可根據自身條件二選一）繪畫為人像寫生；寫作內容為按規定條件寫作，包括人物、對白、故事等內容

三試

口試：專業素質考察

電影製作方向（B類）

面試

綜合素質考察

錄音藝術

電影錄音方向

初試

筆試：聲音分析

面試

視唱練耳，演奏（演唱），綜合素質考察

數字電影技術方向

面試

綜合素質考察

錄音藝術：

音樂製作方向

初試

筆試：樂理及聽寫

面試

視唱練耳，演奏（演唱），綜合素質考察，個人作品展示

數字媒體方向

2月25日開始

面試

綜合素質考察，個人特長、作品、創意展示

戲劇影視美術設計：

電影美術設計方向

初試

素描（考生自備畫具）

復試

色彩《命題創作》（考生自備畫具。限水彩、水粉、丙烯）

以系裡通知的時間為准

三試

面試：綜合文藝理論，綜合素質考察

電影特技設計方向

初試

素描（考生自備畫具）

復試

色彩《命題創作》（考生自備畫具。限水彩、水粉、丙烯）

以系裡通知的時間為准

三試

面試：綜合文藝理論，綜合素質考察

電影人物造型設計方向

初試

素描（考生自備畫具）

復試

色彩《命題創作》（考生自備畫具。限水彩、水粉、丙烯）

以系裡通知的時間為准

三試

面試：綜合文藝理論，綜合素質考察

電影（電視）虛擬空間設計方向

初試

素描（考生自備畫具）

復試

色彩《命題創作》（考生自備畫具。限水彩、水粉、丙烯）

以系裡通知的時間為准

三試

面試：綜合文藝理論，綜合素質考察

文化產業管理：

電影（電視）管理方向

初試

筆試：文藝理論基礎及綜合常識

2月27日起

復試

面試：綜合素質

院線經營管理方向

初試

筆試：文藝理論基礎及綜合常識

復試

面試：綜合素質

攝 影

圖片攝影方向

初試

筆試：攝影綜合試題（考生自備2B鉛筆和橡皮）

復試

筆試：圖片作品分析

三試

面試：文藝理論常識，攝影理論知識，電腦圖形處理常識等（考生可自帶本人攝影、美術作品）

攝 影

商業攝影方向

初試

筆試：攝影綜合試題（考生自備2B鉛筆和橡皮）

復試

筆試：命題繪畫及文案寫作

三試

面試：文藝理論常識，攝影理論知識，電腦圖形處理常識等（考生可自帶本人攝影、美術作品）

動 畫

漫畫、動畫藝術、電腦動畫、游戲設計方向

⑻ 在蔣兆忠的山水系列作品中，哪些畫是值得欣賞的

古人有語：「不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。」廣褒天地在時歲的浸潤下，不斷發生變化並積蓄能量，萬千砂礫堆積成山，萬千水滴匯集成河，在自然山水的滋養下孕育出萬般絢爛的生命。山水畫家蔣兆忠將山水畫的美學意蘊及筆墨精神傾注至勾線染墨間，以獨特的藝術語言構建出極具東方韻味的山水意境，讀之，令人難以忘懷。

蔣兆忠作品《山清水秀美麗家園》160x110cm

⑼ 北京電影學院的容寬導演是哪個專業畢業的

容寬本名史前，畢業於北京電影學院美術系，藝術碩士研究生。善於繪畫及視覺設計藝術，90年代末躋身於華人傑出設計師行列，作品入選《華人設計百傑作品集》並被多家國內外藝術機構及個人收藏。曾應國際奧委會邀請，參加北京奧運會標志設計。作品應邀參加《2013上海世博會國際海報大賽》。自2004年開始影視創作，獨立導演青春勵志影片《大戲》，獨立編劇當代都市言情劇《妖艷天使》等，參與電視劇古裝巨制《卧薪嘗膽》的拍攝創作，年劇《北平往事》等

⑽ 北京電影學院現代創意媒體學院是公辦還是民辦

一、北京電影學院現代創意媒體學院是公辦還是民辦

北京電影學院現代創意媒體學院是一所民辦高校，該校是北京電影學院唯一的一所獨立學院，是國家教育部正式批准設立的一所本科層次全日制學歷教育的高等院校。

二、北京電影學院現代創意媒體學院簡介

北京電影學院現代創意媒體學院是北京電影學院唯一的一所獨立學院，是國家教育部正式批准設立的一所本科層次全日制學歷教育的高等院校。

學院秉承「以人為本、傳承創新、教授治校、學術治學」 的辦學指導思想，堅持「強綜合、厚基礎、重實踐」的辦學理念，以「藝術、創意、科學、真理」為校訓，堅決貫徹黨的教育方針，堅持以市場需求為導向，以服務地方經濟建設和社會發展為目標，以提高教育教學質量為核心，把培養專業基礎知識牢固、綜合素質強，具有創新精神和實踐能力的德、智、體、美全面發展的應用型影視文化產業的專門人才，作為人才培養的基本定位。

學院設有文學系、導演系、表演系、攝影藝術與技術系、視覺藝術系、錄音藝術與技術系、動漫藝術系、傳媒管理系等8個教學系和1個基礎教學部。辦學六年多來，按照「科學規劃、分步實施、重點突出、鼓勵交叉」的學科專業建設思路和「控制規模，適度發展，注重內涵，狠抓質量」的專業發展思路，已經形成了以藝術學為主，涵蓋藝術學、管理學、法學、文學等4大學科門類，學科專業交叉融合發展的局面。學院現有19個本科專業，共有在校生近2000人，其中戲劇與影視文學被青島市列為重點培育學科，戲劇影視文學、戲劇影視導演、表演、攝影、戲劇影視美術設計和動畫六個專業上報山東省教育廳為學院優勢特色本科專業。

學院處於美麗的金沙灘畔，佔地509.43畝，規劃建築總面積25萬平方米，目前已完成建築面積8.84萬平方米。為保證專業人才培養質量，學院聘請北京電影學院有豐富管理經驗和教學經驗的教授(博士、碩士生導師)擔任各學科專業帶頭人，聘請北京電影學院的資深教授和學歷高、觀念新、技能強的中青年教師親臨主講專業主幹課程和實踐教學。

學院秉承以人為本、以教學為中心的理念，營造出了良好的育人環境。為進一步激勵學生德、智、體、美全面發展，學院設置獎學金7項，包括特等獎學金(38400元)、一等獎學金(20000元)、二等獎學金(10000元)、三等獎學金(5000元)、單項獎學金(2000元)、優秀學生幹部獎(1000元)、優秀學生獎(800元)。學院各類獎學金獎額高(每學年總額達200萬元以上)、覆蓋面大(每學年有15%以上的同學獲得學院獎學金)。獎學金有力地推動了教學工作，極大提高了學生的學習積極性。2011至2017學年，六年來，共有1454名學生獲得學院級的獎學金，累計發出的獎學金達954.93萬元，其中最高年度頒發出獎學金達204萬元。

學院在2018校友會山東省獨立學院綜合實力排行榜名列首位，在 2018中國藝術類獨立學院排行榜名列第二，綜合實力排名在2017年艾瑞校友會排名中上升至全國第80位。

學院已建成教學樓、學生宿舍樓、研發培訓樓、圖書館、學生食堂、體育場、綜合樓共計10萬平米。學院根據藝術類獨立學院的特點，確定了建設國內一流的應用技術性影視高等藝術院校的辦學定位，學院十分重視教育教學質量，教學儀器設備總額達1.82億元，生均近10萬元。堅持採取小班上課(很多課程不超過20人)、實踐教學比例高(多數專業達45%以上)、教學實際操作拍攝影片投入大(僅每年畢業聯合作業拍攝投入多達500多萬元以上、生均萬元左右)。學院積極探索適合藝術類獨立學院辦學的特色之路，現已初見成效。

學院根據專業發展需要建成了一系列校內實訓基地,例如：電影放映廳、影視實訓中心、教學實訓基地等。

學院圖書館面積近4900平方米，現有紙質圖書近16萬冊，電子圖書2.1萬冊，報刊300餘種，全館閱覽座位300席。

學院努力踐行應用技術性人才培養目標，建立起完整的實踐教學體系。設立暑假集中實踐教學周，用於學生創作、采風、寫生、調研等社會實踐活動;連續多年在青島美術館舉辦畢業生攝影作品展，在青島大劇院、青島保利劇院、青島理工大學、山東科技大學等地公演學生畢業大戲;每逢元旦各系舉辦聯歡晚會，為學生自編、自導、自演提供展示藝術才華的舞台。

為加強校企合作，有效利用行業優勢強化實踐教學，學院目前已與青島萬達國際電影城有限公司、象山影視集團等一批行業內優秀企業建立了校外實訓基地。

學院確定的加強國際間合作、走教育國際化之路、培養具有國際視野人才的辦學理念已經成果初現。派遣學生出國短期學習;參加校際間合作創作項目;學生在畢業聯合作業中創作的作品在國內、國外相關電影節(短片)上多次獲得各種獎項。