小丑電影的紅氣球代表什麼

1. 有誰知道法國老電影《紅氣球》要表達的主題是什麼嗎

很有眼光
這部短片獲得了1957年 英國學院獎 奧斯卡最佳導演獎，法國嘎納電影節金棕櫚獎
我個人認為得獎的原因是因為導演很好地從孩子的心理角度來講述了故事
這於成人世界的成年人來說是很難的
具體表達的主題應該是那種童年的感覺：得到氣球的喜悅，擁有氣球的自豪，氣球帶來的煩惱，別人對氣球的不理解，發現氣球有魔力時的驚奇，失去氣球的委屈和失落，還有最精彩的最後所有氣球都過來了的感動.......
總結來說就是這個只有30多分鍾的小短片成功地將我們這些大人們都帶回了曾經的那個童年時代，看了的人都回憶起了當時的那份感動。
其實童年不管如何，都是我們記憶中的財富.....

2. 紅色氣球寓意和象徵

定檔海報春碧上，紅色氣球象徵著包容、圓滿、盈潤、毀臘孕育、生機，彷彿代表著鮮活的塵世生命慾望，與電影中被孩子們玩鬧間吹起的避孕套白色氣球，形扒余舉成了寓意豐富且深刻的意象解讀空間。

3. 如何解讀豆瓣8.8電影《紅氣球》：希望總會出現在轉角處

《紅氣球》是由法國導演艾爾伯特·拉摩里斯1956年自編自導的一部奇幻短片，帕斯卡·拉摩里斯主演。該片榮獲了第9屆戛納電影節短片金棕櫚獎、第29屆奧斯卡金像獎最佳原創劇本、第10屆英國電影和電視藝術學院獎特別獎，在豆瓣該片斬獲了8.8分的高分，是一部滿載榮譽、口碑極佳的佳作。

影片主要講述了一個孤獨瘦小的小男孩，在上學路上看到路燈上掛著一隻紅氣球，小男孩爬上路燈拿下了紅氣球，從此紅氣球和小男孩作伴，不管是上學還是玩耍，紅氣球一直緊緊的跟著小男孩，讓小男孩不再孤單。

可是紅氣球遭到了來自小男孩校長、家長、同學的驅趕，縱使這樣小男孩也一直對紅氣球不離不棄，用自己微弱的力量保護著他，可惜紅氣球還是被其他小孩給損壞了，在小男孩傷心欲絕的時候，全城所有的氣球都來到了他的身邊，帶著他飛向天空。

全片一共只有34分鍾，故事非常的簡單，但卻蘊含著豐富的意蘊。“紅氣球”作為一個帶有強烈象徵寓意的道具一直貫穿全片，向觀眾傳遞一種積極樂觀的生活態度：希望會出現在轉角處。本文將從色彩應用、細節藝術、鏡頭語言為大家解讀此片。

售票員不讓小男孩上車、他就帶著紅氣球跑步到學校；長把小男孩關小黑屋、紅氣球就一直跟著校長；母親把紅氣球丟了，結果它一直在窗外沒走；熊孩子們破壞了紅氣球、全城的氣球都來到他身邊安慰他；

小男孩和紅氣球的經歷，反映出了人一生會遇到的困難和波折的歷程，導演通過這個故事，向觀眾傳遞一種積極樂觀的人生態度：不管遇到什麼困難，都不要輕言放棄，希望就在轉角。

4. 小丑送氣球氣球有幾種

小丑送氣球氣球有十餘種。

5月18日上午，在宜昌市解放路步行街，五峰土家特色文化旅遊推介活動正在舉行。幾名「小丑」裝扮的工作人員拿著 拿著氣球，將其製作成各種小動物，免費送給小朋友。握卜以招攬市民到場觀看節目和產品展示。

小丑熟練地將一個個長條形的氣球製作成各種小動物叢跡，這些惟妙惟肖的小動物，很快吸引了小朋友們的目光。

圖為一個小孩拿著已經做好的氣球玩具，認真觀看小丑繼續製作。由於是免費送的，許多家長紛紛帶著小孩前來圍觀、索要。小丑十分耐心地製作出一個個小玩意兒，送給小朋友。

小丑的手法十分熟練，一個氣球在她手上不超過一分鍾，便被製作成各種各樣的小動物形象，十分吸引人。

圖為小丑記很配合地與小朋友們合影。小丑的出現，吸引了很多人圍觀，大多都是抱著小孩的市民，這種免費的互動，也讓現場的人氣十分高滲皮並漲。

5. 《紅氣球》觀後感

《紅氣球》觀後感（精選5篇）

當看完一部作品後，一定對生活有了新的感悟和看法吧，是時候抽出時間寫寫觀後感了。千萬不能認為觀後感隨便應付就可以，下面是我幫大家整理的《紅氣球》觀後感（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《紅氣球》觀後感1

在我看來電影《紅氣球》是一個關於孤獨的成人童話。全片很少有對白，電影講述法國小男孩巴斯蒂安，無意中撿到一隻紅氣球，紅氣球彷彿是小男孩飼養的寵物，時時刻刻跟在他的身後，讓他每天單調的校園生活變得絢麗多彩。

然而，紅氣球卻被一群嫉妒巴斯蒂安的搗蛋鬼們搶走了，巴斯蒂安竭盡全力也無法阻止氣球破裂漏氣的事實。正當他獃獃地望著干癟的氣球不知所措時，整個巴黎的所有五顏六色的氣球紛紛飛向滿懷惆悵的巴斯蒂安。他重新露出了燦爛的笑容，緊緊地抓著這么多氣球，任憑它們把自己帶到空中，自由地在巴黎廣闊的天空中翱翔。

小男孩的孤獨讓他有了一次奇遇，而因為孤獨紅氣球被其他小孩破壞，最後卻奇跡般的沖猜磨整個巴黎的紅氣球都飛向他。這樣的結尾似乎太過完美，完美到不敢相信。

但不妨將這樣的安排理解為一種期許。生而為人，大家都有孤獨的時候，或許是自認為孤獨，或許是被別人孤立。作為平凡人，我們很少人能做到真正享受孤獨，所以唯一能做到的只有身處孤獨而對不孤獨存有期許。

但又仔細想想，抱有期許就能改變現狀嗎？就算小男孩作為幸運兒獲得了一次奇遇，往後他就不會再被孤立了嗎？只要孤立他的人仍然存在，只要人的本性依然這樣殘忍，只要世界依然容忍不了異類，那麼小男孩依然會被孤立，依然又會回到孤獨的行列中來。不管童話多麼圓滿，最後現實一定會劃下血淋淋的傷口。

這是一個有靈性的紅氣球，一個像被施了魔法的紅氣球，一個能聽懂人話的紅氣球。

故事發生在19世紀，講的是小男孩和紅氣球的感人故事。

法國戰爭結束後，整個城市一片荒涼。小男孩在路上遇見了一個紅氣球。他爬上細細的桿子伸手把紅氣球拉了過來，帶回家裡。可他的奶奶卻不同意，將紅氣球扔出窗外。

紅氣球並沒有飛走，而是在窗口停留。奶奶走後，小男孩打開窗戶，向他的朋友——紅氣球喊：「回來！」紅氣球主動飛到了他的面前。小男孩和紅氣球成了形影不離的朋友。看到這里，我不由得想起了我最心愛的玩具——毛絨熊。我也經常牽著它，抱著它……跟它一起睡覺。

更讓我感動的是小男孩的善良。為了不讓「散斗朋友」飛走，他不怕臟，把繩子叼在嘴裡；為了不讓「朋友」淋雨爆炸，他顧不上自己淋濕，特地問路人借傘。小男孩為紅氣球著想的畫面，真讓我感動。

紅氣球最後被壞孩子砸破了。這時，所有的氣球都飛來了，帶著男孩慢慢飛上天空……

這部影片太感人了！

《紅氣球》觀後感2

今天老師給我們看了一部電影，叫《紅氣球》。裡面的小男孩非常善良。

一天，小男孩在放學的路上，看見一盞路燈上面有一兆知個紅氣球。小男孩非常想得到那個紅氣球。於是，他先放下背包，然後爬上那一盞又高又滑的路燈頂端，再用手抓住氣球的線，接著把線在手上繞了幾圈，最後，小男孩咬住氣球的線，滑下去了。

小男孩心想：我終於不孤單了，有它陪我玩了。紅氣球也非常高興，興奮地對小男孩說：「主人，快把我帶回家吧，我都在這里等了三四天，終於有人把我帶回家了。

」你們想知道，我如果就是那個小男孩的`話，我會做什麼呢？我也會像那個善良的小男孩一樣，爬上路燈，把氣球線咬住，從那個路燈上滑下來，拿著氣球高高興興地回家。

小男孩和紅氣球一起玩的時候，非常有趣！紅氣球非常頑皮，小男孩想抓住氣球，可是紅氣球偏偏不讓小男孩抓住它。小男孩假裝生氣，轉身就走了。可在這時，紅氣球卻飛到小男孩面前。這回，小男孩一把抓住它了。我敢說世界上沒有比紅氣球更頑皮的氣球了。

我要給《紅氣球》這部電影打個五星好評，因為小男孩太善良了。雖然，他一心想保護紅氣球，可最終紅氣球還是破了。

《紅氣球》觀後感3

我們在電影課上看了一部名叫《紅氣球》的電影。這個紅氣球比小男孩的頭大好幾倍。它圓溜溜的，火紅火紅的，像一個大蘋果；又像一個巨無霸大櫻桃；還像一個紅艷艷的小太陽。

我覺得小男孩身手敏捷。小男孩上學的路上遇到了紅氣球。他爬上了路燈，伸出手解開了紅氣球的繩子，把紅氣球拽向了自己。接著，他叼著紅氣球，扶著路燈往下滑。

我覺得小男孩非常聰明。上學時，他抓不到紅氣球，於是假裝生氣走了。紅氣球馬上飛到他面前來了。他突然伸出手來抓住了紅氣球。沒過多久，紅氣球又飛了。這時，小男孩快速跑到一個牆角，紅氣球又馬上跟了上去。紅氣球一到牆角，就被藏在旁邊的小男孩一下子抓到了。

我覺得小男孩很可愛。他要到店裡買麵包。他對紅氣球一本正經地說：「你要乖乖地在這里等我。」說完，便放開了紅氣球的繩子，進店裡買麵包了。

沒想到，一群熊孩子來了。他們抓走了紅氣球，跑走了。小男孩買完麵包，出來一看，發現紅氣球不見了，非常的慌張。此時，他心裡想：這個紅氣球飛到哪裡去了，真讓我著急！

當我看到紅氣球被熊孩子用石頭砸到，掉到了地上，此時，我很傷心又很生氣，心想：這些人太過分了。紅氣球不會要永遠離開小男孩了吧？幸好結局是完美的。

如果我也有一個像紅氣球這樣形影不離的朋友，我會很開心很開心的！

《紅氣球》觀後感4

一隻紅氣球被一個小男孩從路燈上拿了下來。從此，它便成了他形影不離的好朋友。

這只紅氣球十分紅，紅得似火，紅得像霞，紅得如太陽……它還挺著一個圓圓的大肚子，猶如一個沒了皮的大西瓜。它的下方還有一條又短又軟的白繩子，方便它主人抓住它。

一天，下起了大雨，小男孩寧願自己淋雨，也不肯讓紅氣球淋到一丁點的雨。他牽著紅氣球跑著跑著，遇到一位善良的老爺爺。

於是，他便問老爺爺：「請問，您能讓我的紅氣球藏在你的雨傘下面嗎？」「這當然可以！」老爺爺緩緩地說。小男孩一聽，便迅速地把紅氣球藏在了他的雨傘下。小男孩帶著心愛的氣球經歷了重重困難才回到家。

可奶奶卻似乎一點也不喜歡紅氣球，把它給放飛到窗外。紅氣球卻偏偏不走，留在窗外等小男孩把它牽進去。不久，小男孩果真這么做了，這真是「心有靈犀一點通」。

這小男孩一直把紅氣球當作寵物來養，保護著它，寵著它。紅氣球可真是他的好夥伴啊！

《紅氣球》觀後感5

有部電影叫《紅氣球》，非常感人。這個故事發生在19世紀40～50年代，主要講的是小男孩和紅氣球的故事。

影片中，有一天，小男孩去上學，走著走著，發現路燈上掛著一個紅氣球。小男孩想把紅氣球拿下來，於是就用手抱住燈桿，用腳勾住燈桿，慢慢地向上蹬，爬到了旁邊的陽台上。

他站在陽台上，踮起雙腳，想去拿紅氣球。啊，終於拿到紅氣球啦！小男孩又小心翼翼地往下爬，往下爬時，還用牙咬住氣球的繩子呢！紅氣球看小男孩這么喜愛它，就和小男孩成為了形影不離的夥伴。

有一次，小男孩去買麵包，叫紅氣球在門外等，紅氣球「答應」了。沒想到，紅氣球被一群熊孩子抓住了，還拿走了。等小男孩出來時，發現紅氣球不見了，便趕緊去找。

但小男孩找到紅氣球時，紅氣球已經「奄奄一息」了，小男孩非常傷心。這時，有一大群的氣球飄向小男孩，這下可把小男孩給樂壞了。

我多麼希望，我也有形影不離的夥伴啊！

6. 小丑回魂2里的紅色氣球什麼意思

安娜貝爾在韓國已經上映了，就算在中國上映廣電也不同意啊

7. 1989年國產動畫片紅氣球到底講了什麼呀

呵呵，不要把它想的那麼神秘啊。其實只是因為那個年代的動畫手法和配音特點，讓你覺得有些怪怪的，其實是很正常的。至於這個動畫片的中心意思，是這樣的：紅氣球代表了一顆與人為善的紅心。
你這樣串起來就明白了。動畫片開頭說貝貝你的紅氣球好招人喜歡啊，但是有人不喜歡。也就是說好心未必會有好的回應，善不一定有善報。比如那個胖大嬸，你用一顆善良的心去幫助她，她反過來還埋怨你。而且動畫片里是用氣球里的氣救好了胖大嬸，也是代表著用善良的心去對待別人。
最後說貝貝紅氣球會回來的。就是說不要因此而悲觀失望，要記得一直用善心去對人，總有一天大家都會向善的。都會用善良來對待你。
那個年代喜歡教育人，其實中國對小孩子一直都是這樣教育的，要讓小孩子看到好的一面，陽光的一面。以正面引導為主。可能是你年齡小，沒看過以前的國產動畫，基本都是這個調調。只是那時的人思維還不是很活潑，後來的大頭兒子小頭爸爸，大耳朵圖圖等等，就在很活潑很直白的氣氛中教導小孩子啦。

8. 紅氣球講述了什麼故事

紅氣球講述主角們貧富差距很大，在相處過程中每個人身邊都圍繞一種相對的剝奪感，為了撫平內心的慾望，展開一段掙扎、驚險卻又溫暖的故事。

女主恩江是窮人家的孩子，一大家子都在靠租房過活，每天戰戰兢兢，害怕被房源冊東趕出去。媽媽是餐館打工的服務員，爸爸是開計程車的司機，家中每天充斥著各種爭吵。而女二則是家境優渥，上學起便一直去各地遊玩，還帶回來進口化妝品分給同班同學們。

在一個偶然的契機凱敗下，兩人成了好閨蜜，窮人和富人成了朋友。長大後的女主依舊深陷「泥濘」的家庭，盯裂顫不能自拔，想依靠嫁人來脫離這個家。

但是她現在正在相處的男朋友則是一個十足的軟飯男。他在准備「考公」的四年裡，一直是女主在出錢養他並且照料他的生活起居。

不過他十分嫌棄這個大她很多歲的姐姐，不僅嫌她不會打扮沒有品位，還嘲諷她滿臉皺紋。所以他「上岸」的第一件事就是計劃著和女主分手，還假扮單身和漂亮的空姐約會。

從目前的劇集來看，女主也不單純，女主的初戀就是女二（女主閨蜜）的老公（男主），男主從事著不錯的工作（醫生），而且家境富裕，但是不知道因為什麼原因，男女主沒有走到一起。而且兩人似乎不約而同的選擇隱瞞了這層關系。

女二雖然看起來和老公關系不錯，但是婆媳關系緊張，兩人也為此感情出現了裂痕，而且在預告中也反復提及了「離婚」。

9. 豆瓣8.8分的《紅氣球》，對社會現實進行了怎樣的剖析

這是一部非常優秀的法國電影，這一部影片主要講述了一個小男孩和一個氣球的相遇。從此以後兩個人相互依偎，小男孩不再孤單，一直有這個紅色的氣球陪伴著他，這一個電影揭示了非常強烈的現實意味，在我看來主要是有三方面。

這一部影片主要的背景是在一個混亂的戰爭環境之下，而這個紅氣球也帶著非常強烈的象徵意味。在周圍都是一片蕭瑟和狼藉荒涼的景色當中出現了一抹鮮艷的紅色，它代表著希望。它與周圍的環境形成了一種強烈的反差，從而給人們一種精神上的振奮，即使是在困境當中，只要滿懷希望，一切終將會過去，勝利終有一天會到來。

10. 紅氣球飛走了！哦.......又一個傢伙被遺忘。

隨著時間的流逝
有些東西會慢慢消失不見
照片會泛黃褪色，紀念品會堆滿灰塵
你會忘卻當時的故事

文  |  花家大少

「    生命的終結不是死亡，徹底的遺忘才是。Death is not the end,being forgotten is.

對於重視殯葬的日本人來說，選擇墓地是一件重要的事情。在日本人傳統的生死觀裡面，人死就像櫻花凋落一樣燦爛，亡靈也會變成神靈。因而，日本人並不十分忌諱墓地，即使是在高樓林立的東京街頭，也有許多的墓地隱藏其中。他們在寺廟操辦葬禮，而墓地就設在寺廟的背後。日本的寺廟數超過 7 萬座，這其中，就有很多寺廟就是專門舉辦葬禮的「檀那寺」，它們並不對外開放參觀。

一眼望過去,墓地上立著方柱形石碑,鐫刻某某家之墓,後面還插了些長條木板。長條木板的兩邊略加切刻,便象徵佛塔,叫做卒塔婆。每年忌日從廟里購請一枚,年頭多了就插成刺蝟。上面墨書梵文或漢字,倘若寫的是什麼居士或什麼大姊,那就是戒名。人死後成佛之說,大概就是從戒名這兒來的。

然而，在早已進入「老齡社會」的日本，許多城市都面臨著墓地不足的問題。在 2010 年，日本全國平均的喪葬費用就達到了 200 萬日元，即便如此，還是有很多人買不到墓地，因而不得不選擇「納骨堂」（骨灰存放處）。

「     本質上，墓地只是提供了一個寄託人們思念的媒介而已。而本身不具有永恆性，而是人們持續的信仰，持續的精神寄託而獲得了一定程度的「永恆」。

墓地不僅僅是在垂直方向堆疊。存在一種更可持續的方式來存儲棺材，記住死者，並表達一種看待生死的新方式。墓地位置位於東京最熱鬧的新宿區，在兩棟大樓之間的狹小空地上，把氣球這樣非傳統的載體作為儲存骨灰的媒介，以一個全新的氣球塔的形式，來打破傳統墓地的沉悶感。

氣球作為紀念死者的媒介。死者的棺材是直徑為2米的氦氣球。灰燼儲存在氣囊中心的八面體盒中，氣囊由生物降解材料製成。氣球的內部和外部首先塗有易燃氧化劑，然後用抗氧化材料覆蓋。氣球通過光纖與地面相連，倒計時絞盤在地下。

每當一個人的骨灰放入氣球時，絞盤就會開始倒計時。與此同時，氣球開始上升。每當朋友和家人前來參觀時，氣球都會降下來，「他還被人惦胡州記，他還沒有死」。如果沒有訪客，氣球會繼續上升。抗氧化塗層可保護氣球免受風化，並使其在露天中保持漂浮狀態。一年、兩年......最後，當光纖到達末端時懷念的長度不再夠用時，紅色的氣球飛向天空直到在大氣中被吹走。從大氣層返回時，氧化劑塗層的內層將點燃天空中的整個氣球。隨著雨和風，灰燼會回到地球。 

隨著氣球的升起，一個人逐漸被世界其他地方所遺忘。當氣球最終飛向天空時，意豎緩味著這個人完全被埋葬在歷史中。不斷上升的過程是對死者的告別儀式。當氣球飛向天空時，整個城市都參與了死者的紀念活動。當人們看見一個紅氣球飄走的時候，會想「哦.......又有一個傢伙被遺忘了」。

毫無疑問，隨著時間的推移，有些人會被遺忘。此外，新的灰燼將被放置在氣球中。隨著氣球一個接一個地上升，墓地空間的挑戰得到了可持續的答案。在這里，生命的過程由不斷上升的氣球代表： 不斷地，生命來去匆匆。

與沉重的紀念碑相比，紅氣球代表了與死亡更加和平的關系。由氣球形成的瞬態塔比城市天余做模際線中的任何其他建築物更引人注目。對於在街上行走的行人來說，氣球會在他們的頭頂上投下陰影並避雨。 

從街上，遊客可以走到一個上層觀景台。斜坡向下延伸到建築物後面，為多層綠地創造了機會。地面上的丘陵結構輕輕地接觸街道，並與下面的螺旋樓梯連接。沿著螺旋樓梯，遊客逐漸下降到底部的紀念空間。在他們下來的路上，他們可以坐在大台階上休息。綁在氣球上的光纖將上面的陽光帶到下面的反射池中。由反射站在池塘，在光線和寧靜的空間，人們紀念死者傾聽天堂之音。 

這是一種處理城市公墓空間約束的新方法，同時表達了一種獨特的生死方式。通過將氣球作為棺材儲存的媒介，我們通過使氣球逐漸上升並最終飛出來利用垂直空間。氣球的出現和消失與生命的時間性產生共鳴。從傳統墓地令人沮喪的沉默中脫穎而出，一個由升起的氣球塔創造的新的寧靜空間。

上升的氣球不僅記住了死者，

還提醒了生者，

「在漫長的生命之河中，

你忘記了某個人嗎？」 

就像電影《驅魔人》中的

經典台詞說的那樣

「死亡只是開始」，

對於我們人類或許

死亡意味著生命的終點，

但就是在這個終點上

也有很多人「不消停」，

生命以另一種有趣的方式延續著。

懷念就是這么簡單......

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最荒唐的世界首富誕生！

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21種蠢蠢的死法，拿走不謝，但千萬別試！

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