小孩身上都是字是什麼電影

『壹』 有一個小孩自從生下來身上就有毒而且一打雷他就長大一點這個電影叫什麼啊

是電影《毒吻》
影片介紹：
《毒吻》的故事是令人觸目驚心的，某化工廠一對青年夫婦喜得貴子，小孩生下來他母親就死了，小孩就由父親養著，一次父親在喂他喝奶，然後自己也喝了一口，接著父親也死了，因為小孩全身都是毒，他喝過的東西都是有毒的。善良的女醫生將孩子抱回家，領養了他。這個小孩悶手孫特別奇怪，只要一打雷閃電身薯睜體就迅速的長大，長大的過程在當時看起來真是覺得恐怖，痛苦地暴長把衣服和櫃子都撐破了。而後毒性也隨之增大，以至觸人人死，觸草草枯。於是小孩被科學家隔離起來研究了。

幾次打雷閃電後小孩已經長大成人了。無法享受正常人的天倫之樂，他變得暴戾、怪僻。由於不願意被囚禁，和被視為可怕的異類，缺少關愛和自由的他終於有一天逃了出來，逃到一個鄉村的女孩家。女孩看他挺可憐，就讓他住下了。然後他把自己的事情告訴了女孩，女孩問他有沒有把自己身上的毒用水洗掉，他說自己天天坐在水缸里洗，但怎麼也洗不掉，然後女孩就把他帶到河邊，告訴他在河裡洗就能洗掉，他下去河裡後，河水翻滾，河裡的魚全部都死了，仍無濟於事。不久，他和她相愛了，愛的螞鏈如此純潔，也如此短暫。女孩要和他接吻，他怕害死女孩，不願意。但是女孩不怕，她愛他，一吻，哪怕是死，又何妨？他吻了她......女孩死了。這時已經有好多人在找他了，警察們在搜山。他跑啊跑啊，站在山上痛苦的叫喊，為什麼命運對他這么不公平？他大吼著，雷電越來越強烈，最後抱著死去的情人消失在霹靂。 來源北京網-電影院查詢

『貳』 小孩不笨電影觀後感

小孩不笨電影觀後感一

今天晚上老師給我們看了一部電影《小孩不笨2》。第一次看，回憶起自己的經歷，有一種觸動心靈的震撼。更讓我感動的是，連年紀最小的孫思成同學竟然都流淚了，證明了這部電影真的是展現出了一個孩子內心的想法（當然也包括我）。有些父母總是認為自己的小孩不夠好，總是想著用物質金錢去討好、打發他們，自己卻整天忙著工作賺錢，卻不知道孩子最需要的不是金錢和物質，而是父母陪伴的時間和理解（我也是這種感受）。每一個小孩都是被上帝咬過一口的蘋果，只要善於發現孩子身上的優點，多給他們一些真誠的贊美和鼓勵，少一些挑剔和指責，（當然也不要過度溺愛，最好的是平等的交流溝通）多尊重他們的感受，他們一定會把最美的自己展現出來的。

附：今天沈老師講了寫作其實很簡單，就是寫出自己的真情實感，於是藉此機會寫了一段觀後感。這就是我作為一個正在讀大學的姐姐，也算剛剛經過了14、15歲考驗，看完這部電影後的真實感受，真的很感動，希望與各位家長朋友分享。建議各位家長朋友可以抽空看看這部電影，應該對教育自己的小孩子也會有所啟發和幫助。

小孩不笨電影觀後感二

新加坡的小學生到了五年級，便要依學業表現，被分派就讀EM1、EM2或EM3三種不同課程，其中EM3內容最淺，亦被視為最沒前途。《小孩不笨》故事中講述的正是三名就讀於EM3課程的小孩子的故事。

他們分別是國彬、Terry和文福。他們所在的家庭環境不同，性格各異，勤奮程度，文化課學習能力也各有不同。其中，國彬喜歡繪畫且非常有這方面天分，但性格內向容易沖動。國彬的父母均為知識份子，望子成龍，不惜通過體罰來督促孩子學習。Terry則家庭富裕，母親過分「負責」，喜歡幫孩子做主，「什麼事都要插上一腳」，正值青春期的姐姐Salina與母親常有沖突矛盾，而年齡還小的Terry則在母親的管教下成為典型「聽媽媽的話」的孩子。文福生長於市井，父母文化程度不高，經營小生意。在這種環境生長起來的文福聰明，講義氣，有讀書天分但不夠專注、認真，導致學習成績不理想。

在觀影中，國彬這個小孩觸動了我敏感的神經。在現實生活中，我身邊也有過不少這樣的學生，他們在「語數英」上是差生，在繪畫上卻有著過人的天分。他們也許不能做到像國彬那樣有「過目不忘」的本領，但往往他們的創作總能吸引人的眼球，引起觀眾的共鳴。對於這樣的學生，我們不能僅僅以「語數英」的考試成績來衡量他們的價值，不能以應試教育的模板來雕刻他們，而應該如影片中林老師一樣，充分肯定他們特殊的天賦和能力，在特長上加以引導，因材施教，這才是素質教育的內涵和魅力所在。

其中，影片還有這樣一幕，讓我印象特別深刻：孩子們調侃Terry太聽媽媽的話，問道「你媽媽要叫你去吃大便，你去吃嘍？」而小胖子的回答是「就去嘍，有媽媽在，也會把大便做得很好吃。」Terry心中崇拜母親，將父母的話奉為金科玉律，毫無自己的思想與主見，這不僅是新加坡教育的悲哀，也是中國教育的悲哀。中國的父母習慣於「包辦」，喜歡將自己的觀點、意願強加到孩子身上，盡管出發點是好的，但客觀上阻礙了孩子批判性思維的發展，間接扼殺了孩子們的創造力與生存的適應能力。作為一名小學教師，作為一名母親，我們也應該反思，在對學生的教育中，在對自己孩子的教育中，是否也曾這樣有意無意地來管教他們，我們能否在今後的工作生活中尋求到更好的平衡，找到更合適的方法來詮釋「教育」二字，既不扼殺天性，也能對孩子價值觀的形成做出良好的引導。

正如影片片名所說：小孩不笨。孔子雲：有教無類。作為一名教育工作者，在工作中我們應更關注我們的教育對象，勤於樂於發現他們的閃光點，並尋求最合適的方法來培養他們；不要將社會的、自己的價值觀強加於孩子身上，取而代之的是鼓勵他們去探索，去發現，去判斷，去建立自己對外物的獨特見解。這才是我們工作的意義所在，這樣才能讓祖國未來的花朵欣欣向榮，有足夠的能力實踐中國夢。

小孩不笨電影觀後感三

《小孩不笨》這部電影描寫了國彬，文福，Terry三個好朋友成長過程中的一些片斷。他們都就讀於EM3（被視為無葯可救的班級），他們來自不同的家庭，不同的家庭背景，父母給予他們不同的教育，導致他們性格迥異。片中的花絮和笑料很多，卻淹沒在父母、老師的責罵和沉痛的教訓之中。幸好他們最後都聽到了孩子內心的聲音，孩子也從自己逆反的嚴重後果中理解了父母的愛和承擔。

這部電影將人物性格和背景融合得恰到好處，輕松風趣，但卻又非常耐人尋味，看過之後，在開懷一笑的同時，我也感到了異常的沉重。我在心裡隱隱擔心，自己也曾經如電影的父母一樣，因為工作忙而沒有顧及和關注兒子脆弱、敏感的心靈；也曾因為孩子粗心做錯一道題而嚴厲批評和責罵；也曾對孩子的興趣愛好橫加干涉，束縛了孩子的手腳，阻擋了孩子個性發展的空間……

幸好，一切還都不晚。這部電影給我的啟迪教育，使我在教育孩子的思路上更加清晰：

一、安全最重要，一定不能忽視對孩子的安全教育

對於父母來說，孩子的人身安全無疑是最重要的，如果人身安全不存在，一切教育都會顯得毫無意義。電影中曾出現兩次對孩子安全造成威脅的事件發生，一是Terry的姐姐見網友時差點被網友猥褻，二是Terry和文福遭遇歹徒綁架。而日常生活中，威脅孩子人身安全的危險因素無處不在，因此，一定不能忽視對孩子的安全教育，並且要把安全教育溶入到日常生活中的點點滴滴中去。比如：如何開關天燃氣爐，如何過馬路、有陌生客人來防怎麼辦、和大人走失怎麼辦等等。

前幾天老師推薦的《我和父母父母一起學安全》這套圖書和光碟就很好，從如何預防和應對「社會安全事故」、「公共衛生事故」、「意外傷害事故」、「自然災害」、「醫療常識」等多方面做出指導，通過宣講和生動的動畫片相結合的方式，教育孩子如何保護自身、家人和社會安全，使我和兒子很受教育。通過今天的電影，更加堅定了我對孩子進行安全教育的決心，我將帶領孩子共同深入地把這套《安全教育》學習下去，並在日常生活中加以鞏固。

二、孩子有差異，對孩子的期待值一定要合理

每個孩子都是不同的，千萬個不同的孩子才構成了色彩斑斕的春天。而孩子個性的差異決定了孩子的興趣、愛好、能力側重點各不相同，有的孩子學習成績好、有的跳舞好、有的畫畫好，有的聽話乖巧、有的活潑好動，有的爭強好勝、有的怯懦怕生……然而，每個孩子的閃光點都是別的孩子所不具備的，作為家長，如何能夠准確發現並把握孩子的閃光點，將孩子培養成有個性、有特長的孩子呢？我的答案是：讓孩子干自己喜歡乾的事情！不是每個孩子都是全能的，不要拿自己的孩子的缺點去跟別的孩子的優點比，也不要總是苛求孩子任何方面都做得很棒，這樣只會顧此失彼。

記得讀過一個故事：龜兔賽跑中兔子贏了，別人都誇小兔子是跑步的天才。然而兔子媽媽卻不這樣看，她認為小兔子應該是個多項全能，她看到烏龜在水裡游而小兔子卻不行，便逼著小兔子去學習游泳。經過漫長的訓練和折磨，小兔子最終也沒學會游泳，還落了個「笨兔子」的罵名，而跑步這項本來屬於小兔子的特長，也因為久不練習而荒廢了。

簡單粗暴的教育只會把孩子逼向死角。作為父母，我們不能象電影里國彬的媽媽那樣扼殺孩子的閃光點，而去過度誇大孩子的不足，使孩子過早地失去快樂，從而變得事事缺乏自信，整日悶悶不樂。

至於孩子的學習成績，作家長的只要引導好孩子從小培養良好的學習習慣，讓孩子逐步養成獨立的學習能力、高速的學習效率，培養孩子在學習時思想高度集中、思考時思維極度活躍，學習成績自然不會差。

而考試是「考孩子的知識，考媽媽的心態」。我們不必被分數牽著鼻子走，因為分數與成功，沒有直接的關系，分數只是衡量學生優秀與否的一方面，決不能以分數高低論英雄。作為母親，我應該對自己也對孩子說：「只要努力過了，考多少沒多大關系」，給孩子鼓勵，讓他們不要有太大的精神壓力，讓孩子保持良好的學習心態和學習樂趣，相信每個孩子都會成為祖國的棟梁之才。

三、心靈要傾聽，多和孩子溝通交流

影片中的小女孩兒最後得了精神分裂症對我觸動很大。作為父母，我們常常因為工作忙而忽視了孩子的心靈。雖然對孩子的學習習慣嚴格要求，對生活細節關懷倍至，但對孩子的心靈卻缺乏最必要的理解和支持，與孩子的溝通交流微乎其微，對孩子心理的變化也缺乏觀察和體會。只對孩子說「要怎麼樣」、「不要怎麼樣」，卻很少問孩子「為什麼會這樣」、「你想怎麼樣」。很少抽出時間陪孩子聊天、談心，去了解孩子的感受，體會孩子的點滴感情變化，也很少抽出時間來陪孩子游戲、散步，在嬉戲玩鬧的過程中培養孩子團結、友愛、互助和豁達優秀品格。

漫漫教子之路，在孩子走向社會、建立自己的家庭之前，我們還有漫長的道路要走。如何讓孩子成長為一個健康快樂、豁達開朗、品學兼優的好學生，是我們每一個家長的共同心願。

看完影片之後，我想我們應該學會在給予孩子細微的關愛的同時，也要學會給予孩子最大的空間；在給予他們真誠的教導的同時，也要給予他們心靈的溝通。要遠遠地看著他們，而不是攙扶著他們；要聆聽和鼓勵他們，而不是壓制和強迫他們。這門課程我們做家長的也許還遠遠沒有入門，但是，我們會用對孩子的愛，執著不斷地為他們撐起幸福、快樂、健康成長的藍天。

小孩不笨電影觀後感四

昨天去兒子學校開家長會，聽婁老師講了《小孩不笨》這個電視很值得我們去看，今天剛好放假，打開了電腦，靜下心來，好好地看了起來。

裡面的情節與獨白，真的讓我反思，很多地方都讓我流淚。是啊，如果我們每一個人，都有一把郝老師那樣的鑰匙，那該是多麼美好的事情呀！

劇中楊學謙的博客和弟弟傑利的舞台的獨白，我顛過來倒過去，看了好幾遍，真的很值得人深思。現在我把這些抄下來——

學謙的博客：......昨天晚上，看到爸爸的電腦出了問題，今天早上，他沒有把電腦帶去，我就花了點時間，幫他修好，希望弄好電腦後，幫忙他完成工作。沒想到，送到辦公室給他，他並沒有感激我，還把我罵了一頓。有誰可以告訴我，我該怎麼做才能不會被罵呢？今天，我的華文測驗竟然只拿了38分，付老師問我，要怎麼才能幫我，我告訴他，楊學謙已經被鞭死了。媽媽呢，只會罵我、逼我，不管我做什麼事，在她的眼裡永遠都是不對，不好。記得我剛升上中一的時候，有一次回家坐錯巴士迷了路，回不了家，我好害怕，我找到公共電話打給爸爸，他說他在忙，沒空聽我電話。迷路的感覺好可怕，天黑了，我才回到家，媽媽還把我大罵一頓。慢慢地，我知道這個家，只是個讓我睡覺的地方，這個家表面上什麼都有，其實什麼都沒有。

學謙弟弟傑利的舞台的獨白：爸爸媽媽終於可以來看我的演出了，更高興的是，他們已經找到了郝老師說的那把鑰匙。其實這把鑰匙一直都在大家的身上，記得在我們小的時候，我們時常在鼓勵和稱贊下，跌倒了又站起來，當時有多幸福，自己都不知道。而又不知道從什麼時候開始，稱贊和鼓勵我們的話，在我們漸漸長大後，也慢慢變了，門也慢慢關了。多鼓勵人家，多看人家的優點，真的那麼難嗎？其實，大人和小孩都需要獲得人家的稱贊，可是為什麼我們在稱贊別人的時候，總是那麼吝嗇呢！在每個小孩裡面，都有一個好孩子和一個壞孩子，只要喚醒他們的好孩子，他們就會把最好的拿出來。有句話說得好：「資源，放錯地方，就是垃圾。而垃圾放對地方，就是資源！」校長和付老師在賞識成才哥哥以後，所發生的奇跡讓我們了解到，原來賞識也是一種強大的推動力，你看成才哥哥再也不是爛蘋果了，而這股推動力的發生，只是因為簡單的幾個字，幾句話，或是一個動作、一個表情，就已經改變了很多事情。

是啊，其實小孩要的真的很簡單，並不是大魚大肉，也不是穿名牌，他們只是想得到你的肯定和鼓勵，給他們信任和動力。

試問，如果你們的家中養了寵物，你一定知道貓和狗都喜歡順毛撫摸。順毛撫摸，貓兒會高興，狗會搖頭擺尾。

其實人性中也喜歡別人順從他的意願，這點我不是批評好與壞，是說現實，多數人是如此，或者說百分之九十九點九都如此，真正可以聽批評逆耳忠言的人畢竟很少很少。

這說明什麼呢？中國人有句話說作隱惡揚善。是指在非原則性問題上，出於善意的態度，避談別人的缺點，更不要揭別人的瘡疤，讓別人感到受尊重，很舒服。這種不是虛偽，而是一種善意的人生態度，與人為善的態度。

試問，假如你是孩子的教師，你了解孩子真正需要什麼嗎？你真的會教孩子嗎？你會用更多的耐心去開導他用慈母一般的胸懷去包容他們嗎？你會給他們一個信任的眼神、給他們多一點鼓勵、對他們的一點點進步和努力給予肯定和贊美嗎？前一陣子，兒子回來對我說：「媽媽，我要跟某某老師理論！」當時我聽了嚇一大跳，忙問是怎麼回事。「媽媽，您先前不是在QQ上跟某某老師聊天時，說我怎麼怎麼好嗎？那天晚上上自習，剛好是某某老師帶我們，我分心了，做了小動作，講了話，這是我的錯，可是老師竟然當著全班同學的面嘲笑我說：「你媽媽還說你怎麼怎麼好，看你這樣子，應該送你媽媽的單位（我的單位是未成年犯管教所）去改造才行。他憑什麼這樣說我呀！我最多也是做錯了事，還沒輪到犯罪呀！！」是啊，作為一個老師，說這樣的話，是否有欠考慮呢？孩子也有自尊心呢！

試問，假如你是孩子的父母，你會不會總以忙為借口而忽略孩子呢？你會不會把工作上的、人際關繫上碰到的一些問題帶回家發泄到孩子身上呢？你會不會把自己的一些想法、要求強加給孩子呢？孩子正在一天天長大，自己也是從他們那個時候走到今天的，多站在他們的位置考慮吧！多賞識他們、肯定他們、包容他們、告訴他們你愛他們。你會發現，他們真的好可愛，好美！

不管是老師與學生之間，同事之間，還是上司與下屬之間，贊美是人際關系的潤滑劑，在日常學習、工作和生活中，我們是多麼需要他人的贊美和鼓勵，因為在此當中，我們不僅能夠感受到樂趣和溫馨，同時也能增添自信。林肯曾經說過：「人人都喜歡受人稱贊。」美國鋼鐵公司第一任總裁夏布先生曾經說過一段意味深長的話：「我天生具有引發人們熱心的能力，促使人將自身的能力發展至極限的最好辦法，就是贊賞和鼓勵。來自長輩或上司的批評，最容易葬送掉一個人的志氣。我從不批評他們，我相信獎勵能使人工作有原動力。所以，我喜歡贊美而討厭吹毛求疵。如果說我喜歡什麼，那就是真誠、慷慨地贊美他人！」這就是夏布成功的秘訣。

學習上的一點點進步和工作中取得的成績被肯定，是人最期望的東西。當他們得到肯定、贊美和鼓勵後，會本能地煥發出更多的光和熱，更能發奮學習和工作，效果也更好。所以，別忘了我們身邊所接觸的人，真誠地給予你的贊賞，為他們喝彩，你將會發現一個鮮亮的世界。

小孩不笨電影觀後感五

電影《小孩不笨》的一句台詞說得非常好，即」資源放錯了地方就是垃圾，垃圾放對了地方就是資源「。如果說，尊重、理解幼兒需要教師有較高的`素養的話，寬容幼兒則需要勇氣和更大的投入。教師要允許幼兒認識反復的過程，需要我們有更大的耐性。

寬容，不是放縱，更不是溺愛，它有著豐富的內涵。寬容，是理解的繼續，也是理解最真實、最具體的體現。寬容應該有多種形式，各種形式的確定必須根據」一把鑰匙開一把鎖「的原則。寬容，還應為幼兒排除不良因素的干擾，創造條件，讓幼兒」跳一跳「就可以達到的努力目標;同時要因勢利導，用愛心感染幼兒，尊重、理解、寬容有機地結合，提高與孩子交流的深度、廣度和質量，也使老師的愛心放大了更多倍。

望著那一張張天真可愛的臉，一切的煩惱與憂愁剎那間消退，生活的詩畫便在眼前飛揚，使心田燦爛，溫馨。」我覺得幼兒園教師是一個純真和美好的職業。有人形容幼兒教師永遠都是顯得那麼年輕和充滿朝氣。這種形容不無道理。當你面對幼兒那雙清澈無比充滿童真的眼睛時，當你聆聽著幼兒銀鈴般的笑聲時，每個人都彷彿又重新回到了童年時光。這讓我更加喜歡這個職業，讓我覺得這份職業如此純真美好，我無悔選擇了這樣的職業。在與幼兒一起相處的日子，多一份愛心，少一點虛榮;多一份理解、幫助，少一點指責、批評;多一份寬容、耐心，少一點責難、懲罰!這樣，讓教師的職業道路更加美好。

「愛」是教育永恆的主題，我們知道了怎樣更好地去愛我們的孩子，怎樣讓我們的孩子在更好的環境下健康的成長。作為一名骨幹教師，我們要以扎實的作風潛心實踐，堅持不懈;要以自覺的精神對待學習，不必急功近利，心浮氣躁;要以務實的心態思考問題，力求兼收並蓄，博採眾長;要以獨特的眼光大膽創新，做到不拘一格，匠心獨運;要保持積極而健康的心理品質，逐步形成巧借外力的綜合素養，讓自己的工作、生活與學習始終處於一種研究的狀態，讓自己的生命處於不斷探索與追求的過程之中。

小孩不笨電影觀後感六

看完《小孩不笨》之後，心裡頗有感觸。感觸之餘，我想起了現代的家庭教育問題。

父母都認為，只要按照他們安排去做，去參加各種各樣的輔導班，在小考、中考、高考中都能取得勝利，成為值得他們驕傲的「天才」，他們的家庭教育就是成功的，其實，父母們有反思過嗎?這種所謂的「天才培養模式」到底是不是成功的家庭教育呢?

在《小孩不笨》這一影片中，我們都能很清楚地看到，父母一味要求孩子的高成績，最後導致了成才被學校退學，學謙成了學校觸犯校規的學生，這難道與家庭教育脫得了關系?

父母認為只有高成績的孩子才算好孩子，只有高成績的孩子將來才能有出息。因此，他們不允許孩子發展其他與學習無關的愛好。在影片中，傑利作為演講的主角，卻邀請不了父母來聽講座，因為他的父母認為這是很不正經的事;在父親節時，學謙用平時省下來的零錢去買了一刮須刀給父親，卻遭來了母親的挨罵，不好好學習整天只知道亂花錢，成才因為華文考不好，被父親知道卻招來了一身痛打……久而久之，小孩不再敢把自己那些與學習無關的想法告訴父母，代溝逐漸擴大以到那種無法溝通的地步。然而，父母還過份自信，認為自己做的一切都是為了孩子，這一切都是對的。

隨著社會的發展，鞭打教育似乎成了有效的家庭教育方式，在《小孩不笨》中經常看到成才被父親拳打腳踢，學謙時常被母親指著鼻子罵。在現代生活中，更有狼爸虎媽的鮮明例子。試問，在打罵中成長的孩子，他們有何快樂可言?父母的暴力在他們的童年留下的陰影，是一所北大就能抹去的嗎?

在《小孩不笨》的結局裡，學謙的媽媽辭去了總編的職位，理由是要回家管教孩子，因為她意識到，她要時間去了解孩子，從中摸索出教育孩子的正確方法。

我們從一出生就是個人，是一個有血有肉的一個大寫的人，而不是一台只會為成績而學習考試的機器，童年時期的孩子是充滿活力與想像力的，父母應該按孩子的興趣，由孩子自由發展，培養孩子獨立的人格和思想，讓孩子擁有享受快樂人生的權利。

然而，這里所說的「自由」發展，是「相對自由」，並不是父母可以縱任孩子一切習慣發展，甚至是壞習慣也不加管教，如果一切任由孩子順從孩子，那隻是溺愛孩子，如果說狼爸虎媽教是一個極端，則這種溺愛式的教育則是另一個極端。李天一被判了XX年則是溺愛教育的惡果。

因此，父母應該重視孩子的家庭教育。尊重孩子的個性，在管教的同時，給孩子一定的自由發展空間，父母應該做孩子成長過程中的引導人，而不是壓迫孩子發展的壓迫者，努力讓孩子快樂成長。

『叄』 求一部小時候看過的日本電影的名字，是講一個小鬼的。。。。

央視翻譯成《童年軼事》92年播的
==============================
一個10歲左右的男孩家裡有個老太太總給他講鬼故事，
我記得有什麼趴在人身上讓人動不了的藍色的滑溜鬼，
洗澡時出現的紅色的小鬼，撒豆的鬼……
男孩手上長了個瘊子老太太告訴他要用茄子皮蹭掉，
他剛要動手小瘊子跟他求饒他就沒蹭，
結果小瘊子變成了大鬼，
老太太就給他全身畫了符大鬼就看不到他了……
後來從東京來了一個得了結核病的女孩，
男孩很喜歡她，
有一次男孩做夢夢見和女孩一起騎著鶴飛到天上，
還在天上看見了做第二職業的撒豆鬼，
然後女孩就撇下他自己飛走了，
男孩醒過來就得知他喜歡的少女已經病死了，
他很難過，他的爸爸對他說
"你一定是戀愛了，我初戀是在幼兒園，我們幼兒園的老師轉走了，我哭得死去活來"……

『肆』 一個小孩身上有個「金」字 拿斧子的日本動畫 具體說不太清 就是98年左右播過

坂田金時關於這個名字主要有以下說法……或者說事實。 坂田金時的故事由來主要記錄在《今昔物語集》中。 百鬼夜行抄 ： 很久以前源賴光在去上洛的路上,從足柄山中經過時發現,像是完全沒有顏色一般皮膚雪白頭發漆黑(山姥)的女人和幼子一起生活,那個小孩子是少有的力大無窮,他把這個小孩帶回家後取名為坂田金時. 桃太郎： 傳說桃太郎有一位強有力的夥伴，就是手持大斧(鉞)的五方五土之神一一金太郎。而以他為主角的兒童讀物和RPG也有很多。= = 詳細生豐年不明，大約是在950年左右吧，總之，他是彼丟棄在山中的嬰兒，被山姥收養，從此在足柄山成長。經歷種種磨煉，閑時的玩伴便是山中的野獸，與大熊相撲為戲，使他擁有超人的體力及奔放的性情。 21歲(推算)時，金太郎遇到了他的主君，這便是源賴光。之後，改名為坂田金時的他更成為源賴光的四天王（渡邊綱、坂田金時、卜部季武和錐井貞光）之一。 36歲時，參加了著名的「酒吞童子退治」。 一生獨身的金太郎，就象為賴光而生，賴光死後，時便消失在足柄山中了。

『伍』 印度電影小孩出身就身上帶著金甲電影叫什麼

摩訶婆羅多。在印度電影摩訶婆羅多中，講的是召來的太陽神念罩，生下了和太陽神一樣英武、余高返一出生就穿戴金色盔甲的迦爾納，宮娣害怕了，就把孩子放豎飢在一個籃子里，放流到了恆河中。

『陸』 一部很好看的老電影，內容講的一個小孩全身都是電的 是什麼電影

霹靂貝貝 《霹靂貝貝》是1988年由宋崇導演、張之路編劇的中國第一部兒童科幻片，這部擁有新鮮視角的影片講述手上帶電的小男孩貝貝擺脫孤獨尋求友愛和理解的故事。這些曲折、荒誕、幽默的情節，展現了一個不同以往具有現代意識的孩子的生活，該片不僅受到青少年觀眾的熱愛，在小觀眾的成長記憶中更是印象深刻。

『柒』 賞析電影《墊底辣妹》

   

昨天看了一部勵志電影《墊底辣妹》，這里講述的一個女生從全年級的墊底如何逆襲的故事 ，或許這在我們生活當中不多見，但是裡面的每個人物都有很多的閃光點。

整個故事圍繞的就是學習 、升學的內容 。

當沙耶加在學校一直交不到好朋友的時候，因為校園的欺凌 而無人干涉和保護的時候，毅然轉學到女子私立高中。

以上的圖片就是媽媽對沙耶加說：「不管你學習與否，做自己喜歡的事兒， 順利的進入高中大學。」

這個時候的媽媽承受來自學校和家庭的壓力，卻始終與孩子站在一起，每次媽媽提議的時候， 孩子的眼前都一亮。這就是我雖然沒有與你提前說，我知道你的需要，而作為媽媽在竭盡全力的看見孩子。蹲下身體，對視的眼神，這就是身體力行的尊重和平等。

有一天，在整理女兒房間的時候，無意看到了她的一篇未寫完的作文，讓我了解到了孩子的內心，並且審視自己的家庭教育行為，她在文中寫到自進入高年級後，我對她的要求不知不覺就高了，關系變僵了，只關心她的成績、作業、排名次、初中，而她只想放鬆、玩耍。由此親子關系變得沒有以前親密無間，讓她覺得我們都變得冷漠了，我看到這個字眼讓我心驚了。

回想過去的日子裡，我做了什麼，好像忘了她也只是一個才十來歲的孩子，我把自己的焦慮情緒傳達到孩子身上，導致孩子對我的方式不接受。覺察到在這里我沒有看到孩子，只看到自己的需求，而不是孩子的。我開始重新梳理自己和女兒的種種問題，保持界限，學習是她自己的事，不是我的事，而我需要堅持做的就是：尊重而不放縱；關懷而不幹涉；分享而不教導；邀請而不要求。

養育孩子的過程，就是重新認識自己和成長自己的過程，心若安好，便是晴天，與孩子一起活出生活本意。

在日本的國家，對女性的尊重本身就很難，而媽媽充分的尊重和保護自己的孩子。

進入女子高中後的自由和歡呼雀躍，化濃妝抽煙逛夜店 ，最後被學校要求揭發其他人 ，而媽媽選擇站在了孩子身邊，面對學校的壓力 ，媽媽首先對孩子的行為感到抱歉，但是要出賣朋友來求得自己不被開除。媽媽看得很長遠 ，這是孩子的品性的問題，需要保護。

最後進入了私塾補習班，遇到了坪田老師。

當沙耶加被學校無限制的休學的時候  ，媽媽卻在先各種辦法 ，幫助孩子繼續學習。

在選擇學校，到轉學， 到最後的進入私塾  ，媽媽都沒有因為孩子的成績的問題而焦慮生氣，反而為孩子面臨的問題去努力，同時給了孩子更多的愛和信心 。這里我們可以看見孩子其實是向好的，當我們去理解了他們 ，看見了他們需求， 她總是為之一振 ，並嘗試去努力 。

或許因為方法的問題 ，或許還會遇到困難， 但是沙耶加不怕。這就是外表看起來很辣妹的沙耶加 其實內心非常的有力量。這也是媽媽在她心裡種下的種子。

重要的人物：坪田老師出場

如果你是一個老師見到這樣的學生，你的反應是如何的？如果是我，我會不會讓她媽媽把她領回去？ 而老師就開始開玩笑說自己也穿肚臍裝，拉進了彼此的距離， 這就是一種接納，接納孩子本來的樣子。整理好衣服後，鄭重的介紹自己，打破了老師與孩子的那種身份，更近乎是朋友。

當第一次測驗， 沙耶加全錯的時候，老師並沒有責難 ，反而從卷子上發現了優點，就是居然全部填滿了 ，當面對錯題的討論的時候 ，反而看到沙耶加的天馬行空。這都是人最真實的寶貴的特質 ，而成績只是一個展現。所以這里如果我們看見孩子的特質 ，並積極鼓勵， 能夠從不好的事情當中去看見孩子擁有的獨特的一面，或許才是真正的成就這個孩子的根本原因。

沒有無緣無故的逆襲， 只有內心有一股向上的力量。大部分去補習班的孩子都是迷茫的，老師卻為沙耶加定製了計劃和目標，最後定在慶大，是很多人蒙昧以求的大學。如果能夠把不可能完成的事情做到了，就能變得越來越自信 ，相信每個人身上都有這樣的魔法，只是還沒有被開啟 。

          當一個人有了目標 ，就如沙耶加一樣 ，我要去慶大， 這或許就是吸引力的法則 ，而她有了目標， 卻願意從小學課本開始學習。因為內心張揚，看起來對學習滿不在乎的孩子 ，其實內心很渴望看見自己的進步和進入喜歡的大學。

所以，當我們看見孩子在學習上滿不在乎的時候，  或許與學習無關  ，與孩子的情緒和心結有關。如果有一個人如此懂我、理解我 ， 沙耶加就沒有糾結 ，從這里開始出發。

每個人在自己成長的階段，都會遇到很多的阻力， 沙也加也不例外。  對基本常識的不理解 ，爸爸對她剛升起的希望 ，甚至說被詐騙，覺得孩子吊兒郎當，甚至不出錢。媽媽看見了孩子的努力和干勁，自己打工去支付孩子的學費。而爸爸的出場，不是打擊就是和孩子爭論。因為父親把自己的夢想放在了兒子身上------成為職業的棒球手，這也為後來龍太的崩潰埋下了隱患！爸爸專寵帶來孩子父愛的缺失。

所以面對父親，沙耶加開始努力，這個時候的努力是為了媽媽，也是為了證明-----當沙耶加看見自己的弟弟即將被棒球高中錄取的時候，開始奮起，或許這里是為了證明給父親看。

即使我們自己也曾經在尋找自己內心的動力的之前，也有很多看不清的時候，但是這並沒有放棄去努力和行動。

坪田老師針對每個孩子的用心，為了與他們拉進關系，研究學生們喜歡的游戲八卦，根據每個孩子的不同的情況去教學。

        他相信沒有壞孩子，只有沒有被看見的孩子。而作為父母的我們，我們是否可以向這位老師學習。

        亦師亦友！ 與孩子的交流都是眼神對眼神，身體下蹲的去尊重到孩子。即使這些孩子看起來不是那麼的優秀，甚至可以說是學校認為的學渣。在來自西村老師的壓力時，坪田老師仍然相信和堅持著，雖然也面臨資金的壓力。

這里講到了沙耶加的母親為何對孩子們的包容， 因為她從小就是被母親責罵的人 ，受到了很多的限制， 所以希望孩子們都可以自由的生活著。

        這里就是來自母親的轉變和努力，帶來的沙耶加的逆襲吧。媽媽的愛一直在伴隨著，就算全世界都是孩子們的敵人 ，我都會成為他們的夥伴， 陪伴著他們。這是沙耶加的媽媽說的話，這句話的包容和愛，很有力量。

      沙耶加的媽媽為了孩子能夠繼續在補習班開心的下去，我想作為媽媽看到的是孩子身上的那股勁和想要變好的決心在努力。

      而朋友們看到沙耶加的努力，也決定去尋找自己的目標和方向。這就是生命的影響，愛的孕育讓每個人都找到了自己身上的那份責任吧。

逆襲並不是一路晴空的，坪田老師在沙耶加遇到困難的時候， 做的一個試驗：雞蛋是否能立起來。

        預先知道問題的所在和困難很重要，但是這不是限制 ，因為我們相信你可以慢慢的改善。這里讓我看到孩子在面對困難的時候，會逃開，會停留 ，唯有相信和愛能幫助他們前行。未來他們還會遇到很多的問題，但是我們相信和陪伴，允許她的情緒存在流動，他們的流動速度越快，內心的力量越是強大。當你足夠的努力，所有的資源和力量因為你的流動而旋轉上升。

        當沙耶加不是為了自己學習的時候，出現了學習上的停滯甚至想放棄。而老師和媽媽沒有放棄， 繼續幫助她去構建內心。

        孩子對於我們來說 是相互療愈痛苦的時候， 孩子也在我們身邊，甚至提醒我們，他們一直陪伴著我們。看起來我們是在陪伴孩子， 其實孩子也會不經意的，讓我們回憶起痛苦和快樂的瞬間。

當龍太背負父親的夢想，而非自己的夢想的時候，終於開始反擊開始做自己，不再去打棒球， 帶來了與父親之間的決裂。這個時候的母親依然是愛他們的母親，她看到自己的兒子活的沒有自己，不知道自己是誰，也不知道做這些是為了什麼的時候，媽媽開始為了保護自己的孩子，與老公的第一次的對抗和反擊。或許是想讓老公醒來， 卻讓沙耶加看見了媽媽對自己的愛和信任的堅定。所以沙耶加和媽媽去了自己理想的大學 ，去看看，去尋找自己內心的力量。

為什麼很多的人都會因為去了大學而放飛？

因為那裡是充分的自由和做自己的開始。

而我自己就是從小按照父母的想法生活的人， 到了大學才開始真的叛逆，到現在才開始知道做自己多重要。

這里給我們的啟發是，孩子本身就是有他們自己的夢想的，而我們陪伴、 支持、 愛足夠。

笑的時候在一起 ，困難的時候不離不棄，這才是構建孩子內心力量之路。

當父親開始認識到自己的問題，將龍太從棒球當中解脫的時候 ，實際上也解脫了自己。而這個時候父親開始看見了沙耶加。父親開始回到正軌 ，重新看見孩子。

看到爸爸送沙耶加去學校的路上， 對孩子說抱歉， 對孩子情緒的發泄的包容 ，  到下車去幫助其他的人 ，這也是爸爸用行動在覺醒。

而愛一直在 ，只是我們有時候為了某些慾望忘記了彼此的鏈接。這時孩子也回到了孩子的位置。

爸爸的改變，使得龍太也開始慢慢的與父親接近， 走入生活當中去交流。

看到這里，由此聯想到孩子爸爸的轉變，和女兒的關系更融洽了，帶孩子們去健身，和孩子們一起外出散心，嗨皮，每晚無論多累、多煩心，也要陪女兒下棋的場面很溫馨，說話的方式發生了改變，覺得一切都是那麼的美好。

最後坪田老師的一封信，讓人很感動，即使你沒成功都應該感謝你的這段經歷，會讓你找到自己和自信、堅定的走下去。

故事接近尾聲，感動的地方很多！哭的稀里嘩啦 ，看到孩子們的笑臉，就覺得有人陪伴著真好。

有志者，事竟成。

正是你的努力和奮斗的樣子，改變了許多人的人生。

『捌』 一個女的和一個男的保護一群小孩.每個孩子身上都有一個地圖那部電影名字

李連傑和邱淑貞鉛悶瞎主演的新少林五祖。清朝康熙年間，少林俗家弟子洪熙官屢與貪官污吏作對，被朝廷作為頭號通緝人物。由於同門馬寧兒的出賣，熙官攜幼子洪文定浪跡天涯。後得知少林寺被毀並將背上印有藏寶圖的五祖安全罩鄭送到天地會。最後與槐空馬寧兒交戰，文定捨命刺瞎馬寧兒雙眼，洪熙官乘勢將其踢入熔爐，大仇終於得報。

『玖』 找一部國產抗戰老電影,是幾個孩子的故事

找一部國產抗戰老電影,是幾個孩子的故事

是《紅孩子》。
劇情：
1934年，中國工農紅軍離開江西革命 根據地，北上抗日。李家坳的赤衛隊 也在縣蘇維埃李主席的領導下，上山 打游擊。李主席的兒子蘇保及其小伙 伴虎崽、細妹、水生、金根、冬伢子 等，晚上悄悄離家去找紅軍，被細妹 的外公李公公找回。不久，靖衛團團 長黃靜波帶著白軍焚燒了李家坳，屠 殺了全村的老百姓。為了討還血債， 替親人報仇，孩子們組成了一支少年 游擊隊。他們勇敢、機智地奪槍支、 貼標語，消滅了不少敵人。在一次戰 斗中，李主席不幸被捕。孩子們在李 公公的領導下，混入靖衛團，巧妙地 救出了李主席，並打死了團長黃靜波 。嚴酷的斗爭使他們經受了鍛煉和考 驗，在血與火的洗禮中茁壯成告碰長起來 。
觀看地址 :youku./playlist_show/id_2907774.

求一部老電影 講述 幾個小孩子的故事

七小福？

~~~~~~~~~~~~~~

找一部老電影由幾個故事組成的鬼片

極速江湖

收藏
主演：劉錦趙文琪
導演：李京玉
型別：動作劇情運動
時長：64分鍾
年代：2016
地區：內地
簡介

找一部國產老電影

周里京、金巧巧主演的電影《罪惡》。

《紅月亮》天真的豆豆，在村裡因醉酒遭到土改的 *** ，為洗雪恥辱，豆豆決心狀告。然而，如果土改被狀告坐牢，他的工廠就要倒閉，工人們就會失去飯碗。人們為了自己的利益，都贊成村長的安排，土改賠償豆豆兩萬元，並安排豆豆兄妹到廠里做工。為了能得到土改賠償的兩萬元給豆豆的哥哥娶媳婦，父兄二人堅決制止豆豆上告。豆豆在茫然無助的時候得到了大學生文志的幫助，打掉孩子，最終討回了公道。

《原振俠與衛斯理》，絕對是這個，周潤發/張曼玉/胡慧中/爾東升/狄 威/錢小豪演的。 這個不是國產的呀，香港的。
:ke../view/160127.htm

藍光閃過之後 (1979)故事梗概
夏夜，公園的露天舞台上正在舉辦音樂晚會，兒童演員們在歌聲中跳躍、輕巧地旋轉著，台下坐著熱情的觀眾。 音樂會在掌聲燃友穗中結束，人們帶著幸福愉快的心情散去。小孟把女友庄靜嫻送到醫院門口，並約定明天還在橋上見面。盛受萍跟著媽媽回到家裡，看到爸爸給她習的生日禮物藍裙子，非常高興，爸爸還答應五天後一定趕回來為她慶祝……夜深了，萬籟俱寂。突然，大地轟鳴，藍光閃過，房屋傾斜倒塌，強烈的地震發生了，人們遇到了場空前的大災難。邢惠明從廢墟中爬了出來，呼喚妻子和女兒，卻沒有一點迴音，只揀到女兒的紅裙子。庄醫生恍惚地奔到相約的橋上，但此時已是橋斷人無。盛受萍被母親用身體保護著免於一死，但當她被邢惠明救出來時，她的母親已被壓在廢墟中。市委書記唐暉爬進廢墟救出了一個吃奶的孩子，他遇到了邢惠明。看到啼哭的孤兒們，他委託邢惠明把撫養孤兒的重擔挑起來。一所育紅學校成立了，庄靜嫻、石新、王偉等在邢校長的帶領下，管起了幾百個孤兒，他們相依為命，共渡難關。郭強、郭曉被解放軍救出，也來到了這里。他們的父親為救井下的礦工，第二次下井，但他救出別的同志，自己卻在餘震中犧牲了。盛受萍還等著爸爸回來給她過生日，可爸爸媽媽都不在了，她抱著揀回的破裙盒子大哭。邢校長知道後，拿出女兒遺留的那件紅裙子。盛受萍生日那天，她穿著邢校長女兒的紅裙子，流著淚水，呼喊著"爸爸"，投入邢校長的懷抱，孩子們不約而同地唱起了"唱支山歌給黨聽，我把黨來比母親"的歌曲。在黨中央和燕南市委的關懷下，孩子們轉移到另一下城市去學習。
影片不以曲折離奇的故事情節取勝，而以真實、細致、准確地描寫人物情感見長。它對於地震之後人與人之間的關系，作了深刻的把握，展現出社會主義制度下人們團結一致和互助友愛的精神風貌。
它緊緊抓住「情」字，並以具體感人的情節和細節皮卜表現出來，使人物和主題都在情感的渲染中得以烘托和深化。在主人公身上所體現出的美德和高尚的情操，感人至深，不僅在影片中的孩子們身上已經生根、開花，對觀眾也是深刻的啟迪。
該片獲1980年第3屆電影百花獎最佳美工獎。

追凶五十年

找一部老電影~是關於兩個小孩子的

我的朋友喬
已經很老了，記得是在正大劇場看的吧，現在好像沒有線上看的地址了

『拾』 為什麼電影《穿條紋睡衣的男孩》評分很高

《穿條紋睡衣的男孩》評分很高的主要原因在於它所講述的故事能夠帶給觀眾諸多的反思，同時故事以一個年幼的孩子的視角來講述也是頗具新意的點。

全片中並沒有半點與「戰爭」相關聯的血腥畫面與場景，但是卻讓觀眾感受到了無力和絕望之感。兩個孩子每一個動作和眼神都在刺痛著每一位觀眾內心中最柔軟的部分。因此也深感生活在這個和平年代的我們有多麼的幸福！