關於紅領巾的電影

⑴ 紅領巾的影片評論

波茲曼在《童年的消逝》中將幼年和成年人間隔模糊化定義為童年的消逝，我以為當幼小的孩子不再是統一對付家長和學校的團體，他們靠上一代遺留下的權利和利益分化於校園生活，這才是一個童年真正的消逝。這部電影把社會現狀濃縮投射於最為純潔的小學，其間那些瞠目結舌的孩子最先成了社會的祭品，惋惜。
世界觀被推翻是一件很殘酷的事情，但所幸推翻得早，至今還沒推翻的人也倒是比比皆是。 片中的種種情節一般人都可以引起共鳴，甚至看到大隊長的時候還會想這不就是我遇到過的那個誰。明眼人都可以看出這部短片在含沙射影什麼，一個學校恰是一個社會的縮影。
老師曾經教導孩子們，紅領巾是紅旗的一角，是用烈士的鮮血染紅的。 張小明的爺爺張援朝在戰場上用生命詮釋了這句話的真諦。 被鮮血染紅的紅領巾是光榮的象徵，是每一位少先隊員的標志，是無上的榮耀。少先隊員是共產主義事業的接班人，是未來的建設者，而失去了紅領巾，少先隊員則寸步難行。身為紅領巾的擁有者，就需要安分守己，在規定的范圍內活動；身為紅領巾的擁有者，就需要接受集體主義思想的熏陶；身為紅領巾的擁有者，就需要接受一次又一次的「組織上的考驗」。在體制中穿梭，在火海中行走。一不小心就會落得不合格的評價：「小學不正常，長大就流氓」。早讀課偷看龍珠的張小明卻因為大隊長的舉報而失去了珍貴的紅領巾。失去紅領巾是可怕的，可怕到幫助人還要讓人受到驚嚇；失去紅領巾是可怕的，可怕到給老人提東西都要被質疑；失去紅領巾是可怕的，可怕到幾乎要被社會所不容，被人們所拋棄。小明試圖通過其他手段找回自己的位置。「小朋友，紅領巾這么神聖的東西是可以講價的嘛？」不錯，紅領巾是少先隊員的標志，是無上的榮耀，是光榮的象徵。市場上的紅領巾和學校的一樣，都是開著光的。你不配！走投無路的張小明在校園小混混的逼迫下爬上了旗桿。戲劇般的變化再次發生了。「張小明同學因為擔心風太大，國旗掉下來會摔壞，所以勇敢的爬上旗桿，保護國旗，結果不慎摔下。」 「笑，還笑，看我告訴你爸爸你還笑得出來么？」 「這是教育局的張局長。」 180度大轉彎。 張小明成了英雄，成了楷模，因此也重新被戴上了紅領巾，各種榮譽紛至沓來。 是因為「護旗」的壯舉，還是因為「教育局長」的權勢所在？ 當符號的指代性漸漸被權力體制所遮蔽混淆，我們該怎麼去定義認知？神聖的意識形態規則，對被操控的思想自由、行為自由進行著一次次西西弗式的反抗。所有權力，這是你的一切；所有權力，這是你的未來。

⑵ 《英雄小八路》電影觀後感100至200字

這部電影主要講述了抗日戰爭時期，幾個戴著紅領巾的少先隊員，他們的親人都在戰爭中犧牲了。成立了小八路團，他們放棄了自己暑假休息時間，向紅軍叔叔爭取到前線參加抗日。可是他們的年齡太小，經過再三請求，讓他們留在前線洗衣服、送開水，還利用自己的智慧幫助解放軍叔叔抓住了特務。他們一邊抗日一邊學習。他們的生活和我們現在的生活相差很多，所以我們更加要珍惜這來之不易的美好生活。
在一次戰爭前，小八路們負責接電話，前線打電話到後方，通知紅軍敵人要打炮，小明因為只顧捉昆蟲，耽誤了時間，被其他小夥伴罵了，小明很傷心。解放軍叔叔說了守電話也要像打仗一樣認真。以後小明每天都集中精神守在電話旁。我們不管做任何事都要認真，知錯就改還是好孩子。
看完這部電影，我覺得他們太勇敢、太堅強了。我要向他們學習。

⑶ 紅領巾的相關電影

電影名：飄揚的紅領巾
導 演：於立涓、潘辰
編 劇：柴紅兵
主 演：胡安、李達、楚翹
上 映：2003年
地 區：中國大陸
時 長：100分鍾
類 型：劇情片
故事梗概
二十世紀20年代，香港一富家子弟英家林來到廣州，他結識了阿秀、阿華等小夥伴。 阿華等流浪兒在共產黨員阿凱、歐陽芳的關懷和幫助下，成為省港大罷工罷工委員會的香港童子團團員。 當時，在發生沙面慘案後的白色恐怖下，阿凱和一些共產黨員英勇犧牲了。阿芳雖然被孩子們誤會，卻仍然帶領童子團的團員們繼續與惡勢力進行不屈不撓的斗爭。 在中國共產黨的領導下，在血與火的斗爭考驗中，孩子們茁壯成長起來，童子團也接受了一次次革命的考驗。