『壹』 求小說，原創 書生(現代 師生)師生訓誡文
好的，以下是一篇關於書生（現代師生）的訓誡文：
第一章：初識
在一家大型圖書館的角落，一個年輕的男子，名叫李明，正默默地尋找著適合自己的書籍。他是一個熱愛學習的大學生，對各種知識都有濃厚的興趣。這時，一位頭發花白、面目慈祥的老師，走進了圖書館。他的名字叫做王教授，是李明的一位新老師。
第二章：課堂沖突
在王教授的課堂上，李明因為一個問題與老師發生了激烈的爭論。他堅信自己的觀點是正確的，而王教授則堅持自己的理論。這場爭論不僅讓課堂氣氛變得緊張，也讓李明感到了不自在。下課後，他決定去找王教授，希望能夠得到一個滿意的答案。
第三章：師生交流
在王教授的辦公室里，兩人開始了深入的交流。王教授不僅向李明解釋了自己的觀點，也指出了李明的問題所在。他認為，李明過於執著於自己的想法，而忽略了其他人的意見。他告誡李明，要學會尊重別人的意見，才能更好地成長。
第四章：成長之路
在王教授的指導下，李明開始認真思考自己的問題。他意識到，自己的確過於自負，忽略了其他人的意見。他決定改變自己的態度，開始虛心聽取他人的建議。在這個過程中，他不僅學到了許多新的知識，也成長了許多。
第五章：友誼之花
隨著時間的推移，李明與王教授之間的關系變得越來越親密。他們不僅是師生，也成了好朋友。在這個過程中，李明學會了如何尊重他人，也學會了如何與他人合作。他的成長和進步讓王教授感到驕傲，也讓他們的友誼更加深厚。
在這個故事中，我們看到了一個年輕人在老師的指導下不斷成長的過程。他從一個自負的大學生，成長為一個懂得尊重他人的成熟人士。這個過程中，老師的作用非常重要。他不僅教會了學生知識，更教會了他們做人的道理。在這個過程中，師生之間的互動和交流也變得尤為重要。他們相互傾聽、相互理解、相互支持，共同成長。
同時，這個故事也提醒我們，作為學生，我們應該虛心聽取老師的教誨，尊重他們的意見和建議。我們應該用開放的心態去面對未知的知識和不同的觀點，這樣才能真正學到東西。而作為老師，我們應該用愛心和耐心去引導學生，幫助他們成長為有責任感、有擔當的人。
最後，這個故事也讓我們看到了一份深厚的師生情誼。他們不僅是師生，更是彼此生活中的重要人物。他們的交流和互動不僅帶來了知識的增長，也帶來了情感的升華。這種友誼是值得我們珍惜的，也是我們成長路上的一份寶貴財富。
『貳』 求現代的或古代的訓誡文！
以下是一篇現代的訓誡文，供您參考：
今天我忍不住又要啰嗦幾句。雖然我昨天已經講過，但是我覺得有必要再強調一遍。不管你們在學校里學的是什麼，不管你們多麼擅長找借口，最終的最終，你們必須為自己的行為負責。
我知道，現在的社會充滿了各種誘惑。網路上充斥著各種看似誘人的「快速致富」、「輕松成功」的秘訣。然而，這些真的不是你們應該關注的。人生的道路上確實存在許多捷徑，但是，那些捷徑通常會讓你在未來的某個時候付出代價。成功需要時間和努力，需要你認真對待每一天，需要你對自己的承諾負責。
我知道，你們現在是青少年，正處在人生的一個關鍵階段。你們可能會感到迷茫，可能會感到焦慮，可能會感到無助。但是，不要因此就找借口，就放棄。你們的課本可能很枯燥，你們的老師可能很古板，你們的家長可能很啰嗦，但是，這些都應該是你們學習的動力，而不是你們逃避的理由。
我希望你們能夠真正理解一點：人生就像一場馬拉松，而不是一次短跑。你們不能只靠爆發力，而要靠耐力和毅力。每一次的跌倒，每一次的失敗，都是你們前進的動力。只有真正理解這一點，你們才能真正理解生活的不易，才能真正珍惜每一個機會，才能真正為自己的未來負責。
最後我想說的是：學習不只是為了考試，不只是為了分數。學習是為了讓你們更了解這個世界，更了解自己。學習是為了讓你們能夠在未來的人生道路上更加堅定地走下去。學習是為了讓你們成為更好的自己。我希望你們能夠真正理解這一點，並且努力去實現它。
謝謝！